诗歌鉴赏步骤

诗歌鉴赏步骤Tag内容描述：<p>1、对古代诗词的鉴赏可分为三个阶段：感知、感触；鉴赏、评价；总结、表述。 一、感知、感触 感知、感触，就是读诗、读懂诗，可从以下几个方面入手。 首先，要有古典诗词知识积淀 1了解古典诗歌的发展变化。 应对中国古典诗歌的发展变化有相当清晰的认识，不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的(特别是唐宋时期)、各个流派的代表人物有比较深刻的认识。 2掌握诗歌类别及其特点。 不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各。</p><p>2、诗歌鉴赏的一般步骤：步骤一：看题目步骤二：看作者（知人论世）步骤三：读懂诗句 （可借助相关的注解，及背景资料等来帮助理解诗句） （写了什么？例如：借景抒情诗，写了哪些意象，营造出什么的意境，表达了怎样的感情？）步骤四：回答问题（写了哪些意象，营造了怎样的意境，表达了什么感情？）例：秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪 ，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。步骤一：秋兴者，遇秋而遣兴，感秋生情之意。 一组诗，共八首 这是第一首。 借秋。</p><p>3、诗歌鉴赏的步骤和方法 一、朗读：整体揣摩诗的主旨和感情基调 贫 女 秦韬玉 蓬门未识绮罗香， 拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调， 共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧， 不把双眉斗画长。 苦恨年年压金线， 为他人作嫁衣裳。 注秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来被荐为工部侍郎。俭：通“险”，怪异。时世：当代。白居易新乐府时世妆：“时世妆，时世妆，出自城中传四方乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低”压金线：用金线刺绣。压：手指按住，刺绣的一种方法。,整体把握的方法： “以意逆志，知人论世”。“以意逆之”：“以。</p><p>4、鉴赏诗歌的一般步骤,高三诗歌鉴赏复习指导专题 之五,一、看： 1、题目，猜内容。题目本身就具有提示性，如时间、地点、人物、事件,2、朝代，联想时代背景。,（1）初、盛唐建功立业的豪歌。 唐代是个经济繁荣、政治安定的朝代，故而唐士子均有建功立业的豪情与渴望，能跻身于仕林，是他们的夙愿，而唐士子选择投身于仕林的方式，除科举考试外，还可以从军或是献诗于权贵，希望得到引荐，这就有了反映军营生活的从军诗、边塞诗及干谒诗，而当一切均未能奏效时，文人只能隐居山林田野，自然以诗歌寄情山水歌咏田园，于是山水田园诗就应运而生。</p><p>5、教学测试与评价研究,把思维点细化到底 -古诗鉴赏“读思定写”四步曲,教学测试与评价研究,何人何事 诵读由点到面 何时何地 读： 感知内容 何景何物 吟咏化整为零 何情何意 何评何议,教学测试与评价研究,题 目 思乡怀人 送别悼亡 作 者 咏史怀古 感时伤世 诗 句 思：注 释 探究主题 怨女思妇 入世隐逸 题 材 山水田园 边塞征戍 问 题,教学测试与评价研究,形 象 人 景 物（意象 意境） 语 言 炼字（词、句） 语言风格 定：表达技巧 确定角度 表达方式 修辞方法 表现手法 结构艺术 思想情感 思念 悲伤 爱国 恤民 留恋 抑郁 愤懑 观点态度 忧国。</p><p>6、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 风霜雨雪水云类复习素材 海 辽阔 力量 深邃 气势 海浪 人生的起伏 海浪的汹涌 人生的凶险江湖的诡谲 江水 时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦 历史的发展趋势 烟雾 情感的。</p><p>7、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 器物类复习素材 玉 高洁 地重游 脱俗 珍珠 美丽 无瑕 簪缨 冠 官位 名望 捣衣砧 妇女对丈夫的思念 西楼小楼 闺怨之情 丝竹 音乐 汗青 史册 须眉 男子 巾帼 妇女 桑梓 故。</p><p>8、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 第二讲 审作者复习素材 新人教版 即注意诗歌的题目 了解诗歌的作者 知人论诗 以察诗情 对于历代文学大家 我们应该了解掌握其经历 风格 通过了解作者 知人论世对诗歌的鉴。</p><p>9、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 动物类复习素材 新人教版 猿猴 哀伤凄厉杜甫 登高 风急天高猿啸哀 鸿鹄 理想 追求 鱼 自由 惬意 鹰 刚劲自由人生的搏击 事业的成功 狗 鸡 生活气息田园生活 瘦 马 奔腾。</p><p>10、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 第五讲 知题材 定主旨复习素材 新人教版 古代 浩如烟海 从 诗经 到清代的诗歌 数量之多 题材之广 令人赞叹 但就其内容而言 大体可概括为 1 相送惜别 如柳永的 寒蝉凄切。</p><p>11、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 其他类复习素材 白衣苍狗 亦叫白云苍狗 比喻世事变幻无常 出自杜甫诗 可叹 天上浮云似白衣 斯须改变如苍狗 古往今来共一时 人生万事无不有 人事变化 犹如浮云 一会儿像。</p><p>12、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 花草类复习素材 新人教版 花开 希望青春人生的灿烂 花落 凋零失意人生 事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋 追怀 桃花 象征美人或青春容貌 兰 高洁 牡丹 富贵 美好 草 生。</p><p>13、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 颜色类复习素材 新人教版 白 纯洁无暇丧事 红 热情奔放 青春 喜事 绿 希望活力和平 蓝 高雅 忧郁 黄 温暖平和 紫 高贵 神秘 黑 黑暗 绝望 庄重神秘对死者的怀念 命途的。</p><p>14、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 第一讲 审诗题复习素材 新人教版 解题的一般步骤 1 审诗题 写作缘起 时间 处所 人物 场合 感情基调 如 望月怀远 春夜喜雨 旅夜书怀 柳 2 审作者 时代 身世生平 思想 风。</p><p>15、湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤 第三讲看注释 通字句复习素材 新人教版 扼要说以下几点 1 辨清多义 古诗词句一般不会出现含混晦涩的语病 因为现存作品都是经历史淘洗的优秀者 而有些语句的歧义 可视为。</p><p>16、1 湖南省衡南县第九中学高三语文湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤诗歌鉴赏步骤 第三讲看注释第三讲看注释 通字句通字句 复习素材复习素材 新人教版新人教版 扼要说以下几点 1 辨清多义 古诗词句一般不会出现含混晦涩的语病 因为现存作品都是经历史淘洗的优秀 者 而有些语句的歧义 可视为多义或双关 反映了作者的语言技巧 如苏轼 卜算子黄州定 慧院寓居作 缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来。</p><p>17、1 湖南省衡南县第九中学高三语文湖南省衡南县第九中学高三语文 诗歌鉴赏步骤诗歌鉴赏步骤 动物类复习素材动物类复习素材 新人新人 教版教版 猿猴 哀伤凄厉杜甫 登高 风急天高猿啸哀 鸿鹄 理想 追求 鱼 自由 惬意 鹰 刚劲自由人生的搏击 事业的成功 狗 鸡 生活气息田园生活 瘦 马 奔腾 追求 漂泊 乌鸦 寒鸦 小人俗客庸夫 哀伤 沙鸥 飘零 伤感 鸟 象征自由 莼 ch n 羹鲈脍 指家乡风味。</p><p>18、诗歌鉴赏过程指导,鉴赏诗歌读懂诗的诀窍,题 目,意 象,特殊词句,通向诗歌主旨的第一条快速通道,作者情感 的 载体,每个都有用，每个都要用,注 释,把握感情的切入点,作者,明确 风格 了解时代,诗歌题目多种多样，题目不同，内容的范畴也不同。如： （1）登临之作 多抒发今昔变迁的感慨； （2）怀古之作 多借古喻今，抒发个人进退的思考； （3）叙事之作 多借抒情； （4）咏物之作。</p>