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诗歌鉴赏动静结合

高中诗歌鉴赏之动静结合。这两句为什么不是动静结合的手法。动静结合的艺术效果是什么。动静结合是运用动静相衬的方式来描。以此物比彼物。2、桑之未落。表现手法 动静结合。山居秋暝 王维 空山新雨后。动。第二联写物。是静景。是动景。莲动。动静结合。有以动衬静的。也有动静互相衬托的。诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中。共同构成动人的意境。

诗歌鉴赏动静结合Tag内容描述:<p>1、高中诗歌鉴赏之动静结合动静结合这种手法,在古典诗歌创作和鉴赏中使用频率都非常高。其内涵似乎已经很简单明了,根本不必浪费笔墨去深加探讨。但在教学实践中,我们经常会遇到“这两句为什么不是动静结合的手法?”“动静结合的艺术效果是什么?”等等诸如此类的问题,而要回答这些问题又远非三言两语所能说得清楚,所以我想有必要“小题大作”一下,对这一手法试着做些归纳总结。动静结合是运用动静相衬的方式来描写景物,进而形成一种情趣或境界的艺术手法。在写景诗中常用。通常由动景和静景两部分组成。这里,需要格外强调的是动景,。</p><p>2、表现手法 动静结合,山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 请从“动”和“静”的角度来赏析颔联和颈联。,第二联写物,“明月松间照,”是静景, 是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地; 而“清泉石上流”,是动景,是所闻,动静融为一体,构成一副清幽可爱的风景画。 第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见。</p><p>3、诗歌鉴赏表达技巧之,动静结合,欧阳遇实验中学 2015届高中语文组 2017年5月15日,动静结合:诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种别有意味的情趣。有以静衬动的,有以动衬静的,也有动静互相衬托的。,一、明确概念,(一)概念,诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中,共同构成动人的意境。下列诗句没有运用动静手法的一项是( ) A、明月松间照,清泉石上流。 王。</p>
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