诗歌鉴赏形象篇

诗歌鉴赏形象篇Tag内容描述：<p>1、象,境,情,A描写了什么 形象,B营造了什么 意境,C抒发了什么 情感,D 运用了什么 语言,E 运用了什么 技巧,怎样写的,写了什么,为什么写,如何入诗境 如何品诗情,考点透视,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注)冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 （1）人物形象的特征: 刻画了佳节之夜客居旅馆，彻夜难眠，思念亲人的孤独的游子形象。 (2)简析“抱膝灯前影伴身一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情:“抱膝”二字生动形象地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前自然引“。</p><p>2、诗歌鉴赏之形象篇,诗歌的形象,人物形象,事物形象,景物形象,一、鉴赏诗歌的事物形象,事物形象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声，多为咏物诗（或托物言志诗）。,鉴赏咏物诗时需注意下面两个方面： (1)从“物我合一”的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。 (2)运用拟人的手法来分析表述事物的特点。,咏物诗中常出现的手法： 拟人、比喻、象征、对比、衬托（烘托）,二、鉴赏诗歌的事物形象,分析思路： 提炼所写物象。</p><p>3、一、诗歌的形象：1、 人物形象的两种类别：一类是抒发自己的形象。如李白的梦游天姥吟留别，多数用第一人称的写法。第二类是作品刻画的人物形象。如柳宗元的江雪，多数是运用第三人称的写法。2、 景物形象，为抒发是认定 思想感情而精心裁剪、设计的，一般有景物描写包括时节、季节、地域等，场面描写如农事、战事、狩猎、离别等。3、 事物描写，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过这种象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想感情。这是最典型的咏物诗，如唐代诗人郑谷菊。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。二、。</p><p>4、高考前冲刺之诗歌鉴赏5、人物形象+评价类+概括类1、2011年【四川卷】怀天经、智老，因访之 陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。（选自陈与义集校笺）【注】天经，姓叶，名 ；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。【补充注释】天经：姓叶，名懋。智老：即大圆洪智，一位和尚。苕溪：河名，源出浙江省天目山，流经余杭、杭州、湖州等地，进入太湖。西庵：智老所居。位于湖州东南九十里的乌镇。禅伯：形。</p><p>5、第一节 鉴赏诗歌的形象,说说下面几首诗各咏什么花。 只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。扬州近日红千叶，自是风流时世妆。,寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。胭脂用尽少钱买，呼婢乞向邻家娃。 微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。 答案 菊花 芍药 牡丹 梅花,梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。 答：__________________________。</p><p>6、评价诗歌意象、古代诗歌欣赏、考试纲要、古代诗歌意象、语言、表现技巧的古代诗歌思想内容和作者的观点态度、教育目标，明确诗歌意象的内涵和种类。 总结诗歌意象鉴赏的规律。 掌握诗歌意象鉴赏的解答方法。 诗的意象是什么？ 把握形象的特征，分析形象中蕴含的思想情感，理解形象的典型意义。 诗歌作品意象是指诗歌作品所创造的生动具体的、蕴含着作者生活理想和思想感情的艺术意象。 人物形象。 诗中诗人的形象“我”，一。</p>