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诗歌鉴赏之思想

高考专题辅导高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之四古代诗歌鉴赏之四 评价思想内容 思想内容主要是指诗歌的立意。宋诗重理。宋诗重理。按内容可以把诗歌分 为。思想感情与态度。第4节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。3.作者观点态度的评价。古典诗歌鉴赏专题七思想内容。思想内容主要是指诗歌的立意。评价思想内容。___情感、思想内容。

诗歌鉴赏之思想Tag内容描述:<p>1、高考专题辅导高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之四古代诗歌鉴赏之四 评价思想内容 思想内容主要是指诗歌的立意; 古人云:诗言志。“志”是指志向、 报负、愿望、情怀等。 一般地说,唐诗重情,宋诗重理。 注意诗歌种类及其情感 一般来说,按内容可以把诗歌分 为:咏史诗、咏物诗、写景诗、送别 诗等,在评价思想感情时要注意区别 。 古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁 (一)忧国伤时 1、 揭露统治者的昏庸腐朽 。</p><p>2、思想感情与态度,1,第4节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,思想感情与态度,2,评价诗歌的,思想内容和,作者的观点,态度,1.主旨内容的评价,2.思想感情的评价,3.作者观点态度的评价,思想感情与态度,3,思想感情与态度,4,思想感情与态度,5,思想感情与态度,6,思想感情与态度,7,思想感情与态度,8,思想感情与态度,9,思想感情与态度,10,思想感情与态度,11,思想感情与态度,12,思想感情与态度,13,思想感情与态度,14,思想感情与态度,15,思想感情与态度,16,思想感情与态度,17,思想感情与态度,18,思想感情与态度,19,思想感情与态度,20,思想感情与态度,。</p><p>3、古典诗歌鉴赏专题七思想内容一、定义思想内容主要是指诗歌的立意;古人云:诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说,唐诗重 ,宋诗重 。 二、熟悉情感情感类别:哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今情感内容:1 思之情 2 爱之情 3 友之情 4 理之情自由、悯农、民本、爱国、生命短暂、自然永恒、心灵修养、述怀等三、思 想 内 容(1)边塞征战:边塞诗 、闺怨诗A、赞颂将士英勇作战,保家卫国B、控诉战争痛苦C、思念故乡、亲人或家人思念戍边的亲友(2)怀古咏史:怀古诗(词)、咏史诗A、称颂、。</p><p>4、高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之四,评价思想内容,思想内容主要是指诗歌的立意;古人云:诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说,唐诗重情,宋诗重理。,注意诗歌种类及其情感,一般来说,按内容可以把诗歌分为:咏史诗、咏物诗、写景诗、送别诗等,在评价思想感情时要注意区别。,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁,(一)忧国伤时,1、 揭露统治者的昏庸腐朽 如:杜牧过华清宫; 2、反映离乱的。</p><p>5、诗歌鉴赏之四形象、思想、意境,执教:慧云,四、准确把握形象,诗歌的形象往往指诗中的景物和人物,而形象又常常蕴藉了作者的情感。准确分析形象意味着我们应该能分析诗中的景物特征和人物特征。 诗歌景物特征的分析首先要明确诗人所写的景物对象,景物组合所体现的氛围特征,再分析其相互关系和传情效果,还要能分析写景方法。,人物形象: A、 诗中的诗人形象“我”,一般指抒情主人公,即诗人自己。 诗中主人公形象如诗经静女; 诗人自己的形象如山居秋暝,通过山村清幽明丽的景色描写,可见诗人闲适超逸的隐者形象。 B、作品中其他人物。。</p><p>6、评价古诗词的思想内容和作者的观点态度,考点解读,高考对古代诗词内容情感的鉴赏,其表述为“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。这一考点是建立在对作品中的形象语言和表达技巧的鉴赏基础之上的。能力层级为E。它包括以下几个方面的内容: 1、对诗词的准确理解。高考对古诗词的鉴赏,实际上是一种简单鉴赏,即对词句内容的准确理解。因此在鉴赏古诗词时,必须弄清楚诗词句的表层意义,然后再进行深入地理解。,考点解读,2、对全诗(词)主旨的概括,即是对作者表达的某种感情,某种哲理,或对人生、社会、历史的某种总结和概括。 3。</p><p>7、诗歌鉴赏,___情感、思想内容,常见题型,一、分析某句诗所表达的思想感情 06江苏卷 鹧鸪天室人降日以此奉寄 (元)魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。 一春心事闲无处两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞。满林残照见归鸦。 几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶? 注:室人降日,妻子生日。 问题:有人认为词的最后两句极为感人,请谈谈你的看法。,解析:写作者企盼与家人一起自食其力,共享天伦之乐。语言朴素平实,亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。,二、分析某段(阕)所表达的思想感情 阅读下面这首宋词,然后回答问题。(全国卷) 南柯子 王炎 山。</p>
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