十个朋友教案

十个朋友教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年一年级语文上册 十个朋友 1教案 北京版 教学目标： 1.学会5个生字，认识2个生字。认识“月字旁” 2.会读6个词语。 3.能正确地读儿歌，大体了解意思 4.通过猜谜，使学生认识、了解生字生词。 5.通过猜谜激。</p><p>2、北京版一年级语文上册教案设计十个朋友 教学目标： 1、学习5个生字，会写其中的3个。能读准字音、分清字形、了解字义。 2、认识2个认读字。 3、会读4个词语。 4、能正确地读儿歌，大体了解意思。 教学重点： 1。</p><p>3、2019年一年级语文上册 十个朋友教案 北京版 【指导思想与理论依据】 让识字教学充满情趣，不仅是低年级学生的心理要求，也是识字教学本身内在的要求。追求识字教学的情趣实为追求高效的识字。让学生在语言环境中触。</p><p>4、2020年一年级语文上册 十个朋友教案 北京版 【指导思想与理论依据】 让识字教学充满情趣，不仅是低年级学生的心理要求，也是识字教学本身内在的要求。追求识字教学的情趣实为追求高效的识字。让学生在语言环境中触。</p><p>5、十个朋友 指导思想与理论依据 让识字教学充满情趣 不仅是低年级学生的心理要求 也是识字教学本身内在的要求 追求识字教学的情趣实为追求高效的识字 让学生在语言环境中触摸汉字 感受汉字 通过汉字进入语言世界 同时。</p><p>6、十个朋友 指导思想与理论依据 让识字教学充满情趣 不仅是低年级学生的心理要求 也是识字教学本身内在的要求 追求识字教学的情趣实为追求高效的识字 让学生在语言环境中触摸汉字 感受汉字 通过汉字进入语言世界 同时。</p><p>7、十个朋友 一、猜谜语导入 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？我也给你们准备了几个谜语，想猜吗？仔细听好。 谜语1.上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。 谜语2.东一片,西一片, 隔座山头不见面。猜不着, 你再听我说一遍。 2.谁愿意说说你用眼睛和耳朵都做些什么？ 二、多种形式读好“朋友”这个词 1.看来，眼睛和耳朵对于我们每个人来说，真是太重要了，我们可不可以说，它们是我们的朋友呢？你们喜欢这两个重要的朋。</p><p>8、十个朋友 【指导思想与理论依据】 让识字教学充满情趣，不仅是低年级学生的心理要求，也是识字教学本身内在的要求。追求识字教学的情趣实为追求高效的识字。让学生在语言环境中触摸汉字、感受汉字，通过汉字进入语言世界，同时把识字与阅读、识字与积累、识字与情感结合起来，达到激发学生热爱祖国语言文字的目的。 【教学背景分析】 教材分析： 十个朋友这一课选自北京市义务教育课程改革试验教材第一册第七单元。</p><p>9、2019-2020年一年级语文上册 十个朋友教案 北京版一、猜谜语导入1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？我也给你们准备了几个谜语，想猜吗？仔细听好。 谜语1.上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。谜语2.东一片,西一片, 隔座山头不见面。猜不着, 你再听我说一遍。2.谁愿意说说你用眼睛和耳朵都做些什么？二、多种形式读好“朋友”这个词1.看来，眼睛和耳朵对于我们每个人来说，真是太重。</p>