诗歌散文欣赏第一单元

诗歌散文欣赏第一单元Tag内容描述：<p>1、中国古代诗歌散文欣赏 一单元默写 一 长恨歌 1 杨家有女初长成 天生丽质难自弃 回眸一笑百媚生 2 遂令天下父母心 3 渔阳鼙鼓动地来 4 君王掩面救不得 5 上穷碧落下黄泉 忽闻海上有仙山 6 七月七日长生殿 在天愿作比。</p><p>2、1 / 4诗歌散文欣赏第一单元 诗歌是跳舞，散文是走路 教案莲山课件m 第一单元诗歌是跳舞，散文是走路三维目标1.揣摩精彩诗句，体味精妙的用词和散文化的语言，提高诗歌鉴赏能力。2.反复阅读吟味，把握诗歌“分行”的重要作用。3.培养联想、想象能力，赏析诗歌的音乐美。单元解读本单元的文本向我们展示了诗歌与散文的不同。单元导言先从概念上辨析了两种文体在语言运用上的差异，并以“分行”为佐证，剖析了在诗歌中语言的功能发生的具体改变。在诗歌选读中，从语言的外在特征（如分行、节奏、韵律等）以及内在特征（如想象、暗示、色彩与。</p><p>3、中国古代诗歌散文欣赏教学设计 设计者：王艳芳 审核者：李宝平 齐麟 第一单元以意逆志知人论世 教学目标 一、知识与技能 引导学生理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法之一：以意逆志，知人论世 理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨；学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。 二、过程与方法 结合优美的诗歌作品进行赏析指导；培养学生。</p><p>4、中国古代诗歌散文欣赏,1,学习交流PPT,中国古代诗歌散文欣赏诗歌部分将必修部分的要求条理化为：以意逆志、知人论世探究诗歌的旨意置身诗境、缘景明情把握诗歌的意境因声求气、吟咏诗韵体会诗歌的声韵,2,学习交流PPT,高考：古代诗文阅读理解理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法（18个）理解与现代汉语不同的句式和用法理解并翻译文中的句子,3,学习交流PP。</p><p>5、中国古代诗歌散文欣赏 第一单元测试题 班级 姓名 分数 一 选择题 每小题4分 共40分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 答案 1 下列注音有误的一组词语是 A 颠沛流离 pi 踯躅 chch 巫觋 x 萦纡 y 迤逦 y l B 弹劾 h 风。</p><p>6、诗词复习（练习）,字音；字词；成语；默写；诗歌鉴赏,教学目标,1、掌握运用“以意逆志，知人论世”的理论分析鉴赏诗歌的方法。 2、把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。 3、掌握诗歌的基础知识，字词，默写等。,1下列各组词语中加点字读音有误的一项是（ ） A、伯仲（zhng）神妪（y） 纤（xin）尘 修葺（q） 巨擘（b） B、霓裳（chng） 逶迤（y）铁砧（zhn） 栖隐（q） 驭气。</p><p>7、中国古代诗歌散文欣赏 中国古代诗歌散文欣赏 诗歌部分将必修部分的要求条理化为 以意逆志 知人论世 探究诗歌的旨意置身诗境 缘景明情 把握诗歌的意境因声求气 吟咏诗韵 体会诗歌的声韵 高考 古代诗文阅读理解 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 18个 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子 分析综合 筛选文中的信息 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者。</p><p>8、诗词复习（练习）,字音；字词；成语；默写；诗歌鉴赏,教学目标,1、掌握运用“以意逆志，知人论世”的理论分析鉴赏诗歌的方法。 2、把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。 3、掌握诗歌的基础知识，字词，默写等。,1下列各组词语中加点字读音有误的一项是（ ） A、伯仲（zhng）神妪（y） 纤（xin）尘 修葺（q） 巨擘（b） B、霓裳（chng） 逶迤（y）铁砧（zhn） 栖隐（q） 驭气。</p><p>9、诗词复习（练习）,字音；字词；成语；默写；诗歌鉴赏,教学目标,1、掌握运用“以意逆志，知人论世”的理论分析鉴赏诗歌的方法。 2、把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。 3、掌握诗歌的基础知识，字词，默写等。,1下列各组词语中加点字读音有误的一项是（ ） A、伯仲（zhng）神妪（y） 纤（xin）尘 修葺（q） 巨擘（b） B、霓裳（chng） 逶迤（y）铁砧（zhn） 栖隐（q） 驭气。</p><p>10、快乐生活 快乐学习 古代诗歌中思想内容常见类别 一 写景诗 二 咏物诗 三 思乡诗 四 边塞诗 五 怀古诗 六 感怀诗 七 山水诗 八 送别诗 九 哲理诗 十 闺怨诗 其他 爱国诗 伤春诗 讽喻诗等 重点 鉴赏诗歌主旨 思想情感。</p><p>11、中国古代诗歌散文欣赏,高中选修课,第一单元以意逆志，知人论世,下面这首诗的主题是什么?,闺意献张水部唐朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？选择：A爱情诗B闺怨诗C行卷诗,导入。</p><p>12、古代诗歌散文欣赏第二单元一、 字音、字形滟滟（ ） 芳甸（ ） 霰（ ） 汀（ ）纤尘 （ ） 皎皎（ ） 扁舟子（ ） 捣衣砧（ ）徘徊（ ） 拂去（ ） 喧闹（ ） 南浦（ ）碣石（ ） 栖隐（ ） 岩扉（ ） 寂寥（ ） 庞公（ ）揖让（ ） 耆年（ ）瀛洲（ ） 天姥山（ ） 天台山（ ） 剡溪（ ） 渌水（ ） 谢公屐（ ） 暝（ ） 殷岩泉（ ） 栗深林（ ） 巅（ ） 澹澹（ ） 訇然（。</p><p>13、一 基础与运用 15分 每小题3分 1 下列词语中 各对加点字读音都相同的一组是 A 悄然 悄声细语 刊载 三年五载 与会 与人为善 B 省亲 不省人事 鲜红 鲜为人知 妥帖 俯首帖耳 C 宿愿 宿将 宁静 息事宁人 抢球 呼天抢地。</p><p>14、以意逆志 知人论世,第一单元,用,意象及主观感受,推测,作者写作 诗歌的本意,从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。,以意逆志,什么是“以意逆志”：,知人论世,在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。,其次，弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。,另外，还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。,首先，尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作。</p><p>15、单元1试题中国古代诗歌散文欣赏 班级：姓名：分数： 一、选择题(每题4分，共40分) 标题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总数 回答 1、下列一组单词的语音错误有 A.流浪(pi)流浪(chch)向导(x)流浪(y)流浪(y) B.弹劾(h) speed (ch) kuij和(d) C.回望(沐)肤如凝脂(zh)和(p)鼓玉(霁不ng)云叠(zn) D.修理(q)和(bl) 2。</p>