诗歌意境鉴赏

诗歌意境鉴赏Tag内容描述：<p>1、诗歌鉴赏之,意 境,概念：是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界，它是诗人主观的“意”（思想感情）与客观的“境”（自然景物）的有机统一。 象境情,常见意境 雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 瑰丽雄壮 虚幻飘渺,可供两两组合的词,宏阔 苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、幽远 细腻 空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、静美 繁复 繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹 清冷 暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒芜。</p><p>2、鉴赏诗歌意境,一、什么是意境 “意”指诗人思想感情，“境”是具体景物，即鲜明的生活图画。“意境”就是作者的“真感情”与客观景物融为一体而创造出来的感人艺术境界。,二、意境鉴赏常用术语,三：分析意境方法 例：归纳下面这首诗的意境特点 滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 1、抓住意象特征： “幽草、溪涧、黄鹂、深树、野渡、孤舟”给人清幽之感。 2、抓关键词：“幽、深、无、自”显出寂静特点。 3、分析画面特征：空间较小，色彩灰暗 答：这首诗意境特点是： 幽深寂静,课堂练习：连连。</p><p>3、古诗鉴赏,(形象),考点阐释,诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是花、草、虫、鱼等物。高考主要考查对形象的识别，对其象征意义的感悟，对其特征的把握，对其社会价值的认识等。,诗歌人物形象提问方式,1、分析下面诗歌的人物形象。 2、诗中塑造了一个怎样的形象？ 3、诗中的XX是一个怎样的人物形象？,如何鉴赏诗中的人物形象?,答题技巧 （1）什么形象（概括） （2）形象的基本特征（用两个双音节词概括 特征并结合诗句作具体分析） （3）形象的意义（思想内容和观点态度）,江雪 柳宗元 千山鸟飞。</p>