时间管理教案

时间管理教案Tag内容描述：<p>1、时间管理教案教学目标1、 知识目标：理解“重要紧急”模式；理解四象限法则能力目标：掌握按照四象限法则，学习有效的时间管理方法。情感目标：树立学生管理好时间的信心，引导学生体会时间的紧迫性，加强自控力。 2、 重点：根据事情的重要、紧急情况来对事件进行安排难点：理解精力（时间）应集中于第二象限（重要不紧急事件） 教学方法：讲授法、讨论法 课时安排：1课时 教学对象：初三（1）班全体学生教学过程：一、 热身活动目的是通过热身活动缓解课堂的紧张气氛,活跃学生思维,提高课堂活动的积极性和学生的参与性.1、指导动作语:举。</p><p>2、本次活动主体思路：（1）通过谜语引出时间；（2）通过活动“撕纸人生”帮助学生意识到时间的重要性；（3）教给学生分配时间的方法，其中“坐标法”是重点讲解内容。 教师课前准备：一张一张纸条，大概长16-18厘米，宽一厘米。然后把这张纸条画成10个格子，即分成10等分，在格子里依次写上1-10的数字。做时间的主人同学们，下午好！在我们上课之前，请大家通过下面的五句描述，猜一猜这是个什么东西？1、它是最长又是最短的；2、它是最快又是最慢的；3、它是最能分割又是最广大的；4、它是最不受重视的又是最受惋惜的；5、如果没有它，什么。</p><p>3、时间管理我有招教案一、教学目标（1） 知识目标：了解什么是时间管理（2） 能力目标：知道如何管理时间。（3） 情感态度价值观目标：通过对时间管理的理解，感受时间的紧迫性，树立正确的时间观。二、 教学重点：学会如何进行时间管理。三、 教学难点：分清事情的轻重缓急，以便更好地管理时间四、 教学方法：讲授、集体讨论五、 课时安排：1课时六、 教学媒体：多媒体课件七、 教学过程：（一）活动导入在上课之前，我们先来猜一下伏尔泰，这位法国哲人的一个谜语，他曾经问过：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，。</p><p>4、猜一猜这是个什么东西？,1、它是最长又是最短的；2、它是最快又是最慢的；3、它是最能分割又是最广大的；4、它是最不受重视的又是最受惋惜的；5、如果没有它，什么事情也不会成功，它吞下了一切最微小的东西，也构成。</p><p>5、猜一猜这是个什么东西？,1、它是最长又是最短的；2、它是最快又是最慢的；3、它是最能分割又是最广大的；4、它是最不受重视的又是最受惋惜的；5、如果没有它，什么事情也不会成功，它吞下了一切最微小的东西，也构成。</p><p>6、黑色字体为课程设计部分 红色字体为讲课稿及使用的素材 时间管理教学设计 课题 时间管理 授课对象 高中一年级 课型 新授课 课时 一课时 教师名称 李斯杰 严安 教学目标 认知目标 使学生了解学习时间管理的重要性 情感目标 使学生明白行动起来的重要性 技能目标 使学生能学会使用时间管理技巧对学习进行规划 教学重点 让学生意识到时间规划的重要性 并行动起来进行计划和安排 教学难点 在短时间的讲解使学。</p>