世界的海陆分布

世界的海陆分布Tag内容描述：<p>1、,第一节世界的海陆分布,.,学习目标,利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡等基本概念掌握七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，能准确、规范地填图认识人类探索地球面貌的过程，产生求知欲和探索精神,.,地球？水球？,从人造地球卫星上拍摄的地球照片,.,辩论：地球？水球？,甲方：应该继续称我们居住的家园为“地球”乙方：应该把“地球”改。</p><p>2、2018新版湘教版七年级地理上2.2世界的海陆分布同步检测含答案2.2 世界的海陆分布一、选择题1关于下列叙述，正确的是A 印度是亚洲面积最大，耕地最多的国家B 亚洲地势起伏大，长河众多C 欧洲西部畜牧业发达，成为国民经济的支柱产业D 亚洲、欧洲和北美洲有极昼和极夜现象，但无阳光直射2小军在整理大洲的笔记时，有一条记录有误，请帮他找出来A 欧洲地势低平，西临大西洋，气候受海洋的影响大，河流水量充沛，季节变化小。B 非洲地形以高原为主，赤道穿过其中部，干旱区面积广大，大型野生动物资源丰富。C 亚洲平均海拔较高，地势中部高四。</p><p>3、1 世界的海陆分布世界的海陆分布 课课 题题第二章第二章 第二节第二节 世界的海陆分布（世界的海陆分布（2 2）主备人主备人 教学目标教学目标 1.运用世界地图记住七大洲、四大洋的名称和地理分布，记住各大洲之间主要 的地理分界线。 2.通过读图绘图，了解大洲的基本轮廓和相对位置关系。 3.了解大陆、半岛、岛屿、大洲、洋、海、海峡等概念的区别与联系。 重重 点点七大洲四大洋及其分布。难点难点七大洲四大洋及其分布。 预设流程预设流程个性化设计个性化设计 一、自主学习一、自主学习 阅读课本 P.29P.31，查找以下内容，并完成画记。。</p><p>4、1 第二章第二章 第二节第二节 世界的海陆分布世界的海陆分布 【学习目标】 1、 读图掌握亚洲与欧洲、非洲、北美洲与南美洲的分界线 2、 四大洋的名称、位置及其各自的主要特点 【自主学习、展示提升】 一、洲界线（读图 2-31、2-32、2-33） 1、亚、欧分界线： 2、亚、非分界线： 3、南、北美洲分界线： 4、亚洲、北美洲分界线： 二、四大洋 1、名称（按面积由大到小排序） 、 、 、 2、之最 面积最大、最深、岛屿最多的大洋： 面积最小、最浅的大洋： 3、 是海洋的主体部分，一般离大陆较远，面积广阔。 是海洋 的边缘部分，一般靠近大陆。</p><p>5、湘教版初中七年级上册世界的海陆分布精品教案教材分析本节课学习湘教版七年级上册地理第二章第二节世界的海陆分布，它主要包括海洋与陆地、七大洲、四大洋三部分内容，这一节是学生学习世界地理的起点，它既是学生今后学习世界地理的基础，也是为学生今后了解世界地理知识、提高学习兴趣起着重要作用。知识与技能1.运用地图和数据说出世界海洋与陆地的比例，海洋和陆的分布特点。2.通过读图找出七大洲、四大洋的名称及空间分布。3.初步学会用简单的办法认识七大洲轮廓及大洲与大洋之间的相互位置关系。4.通过学习七大洲、四大洋的知识，培。</p><p>6、1 第二章第二章 第二节第二节 世界的海陆分布世界的海陆分布 【学习目标】 1、运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述世界海陆分布的特点 2、读图掌握世界七大洲的名称、地理分布和概况 3、认识大陆、岛屿、群岛、大洲、半岛、海、洋、海峡 【自主学习】 一、 分海洋、 分陆地 1、海洋面积占全球面积的 %，陆地面积占全球面积的 % 2、地球上任意一个半球总是 面积大于 面积 二、七大洲 1.名称 、 、 、 、 、 、 。 2、轮廓：总结各大洲轮廓，并记住他们的模样(P29 页) 3、之最 积最大的大洲： 面积最小的大洲： 我国所在的大洲： 。</p><p>7、湘教版初中地理七年级世界的海陆分布精品教案南极洲南极洲课题第二节 世界的海陆分布年级七年级教材版本湘教版课型新授课课时安排第一课时（第二节 共2课时）教学目标知识与技能1.能看懂简单的地理统计图，能够运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点；2.能够分清大陆、半岛、岛屿、大洲；3.通过读图掌握七大洲的名称、分布特点，构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲；4.学会用简单的几何图形绘制七大洲的轮廓，初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系；5.通过读图。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求世界的海陆分布课 题第二章 第二节 世界的海陆分布（2）主备人教学目标1.运用世界地图记住七大洲、四大洋的名称和地理分布，记住各大洲之间主要的地理分界线。2.通过读图绘图，了解大洲的基本轮廓和相对位置关系。3.了解大陆、半岛、岛屿、大洲、洋、海、海峡等概念的区别与联系。重 点七大洲四大洋及其分布。难点七大洲四大洋及其分布。预设流程个性化设计一、自主学习 阅读课。</p><p>9、新课学习,“神七”遨游太空,第二节世界的海陆分布,七分海洋（71%），三分陆地（29%）,一、海洋与陆地,世界海陆面积比较图,学习新课1,海洋和陆地分布不平衡,39%,61%,81%,19%,知识训练,大陆,岛屿,大洲,亚洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,南极洲,大洋洲,南极洲,放眼七大洲,东半球,西半球,学习新课2,你能找出七大洲吗？,东半球,西半球,1.主要分布在东半球的大洲？,2.主。</p><p>10、世界的海陆分布练习题一、填空题：亚洲和欧洲的分界线：______________________________________________________亚洲和非洲的分界线：_______________ 欧洲和非洲的分界线：_____________亚洲和北美洲的分界线：____________ 北美洲和南美洲的分界线：____________6）面积最大的大洲是______、面积最大的大陆是_______，跨经度最广的大洲是_______。跨纬度最广的是 。7)从赤道与0经线交点自东向西绕地球一周经过的大洲是 、 、 、 。二、选择题： 1.(2006年宜昌中考题)巴拿马运河沟通的两个大洋是：( )A.太平洋、大西洋 B.大西洋、印度洋。</p><p>11、教师资格国考初中地理世界的海陆分布教案【教学目标】(一)知识与技能1.运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。2.通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。3.初步学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓及相互位置关系。4.通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。(二)过程与方法1.通过自主学习，合作讨论，探究互助，游戏激趣等学习方法，让学生主动参与课堂教学与经历整理、分析、归纳、总结的学习过程，领悟合作、互助、讨论、交流的意义，积极主动地获得知识。2.教学过程：采用。</p><p>12、世界的海陆分布,地球？,水球？,我们来动手做,同桌合作，一人轻轻转动地球仪，另一人闭眼用食指轻按停住地球仪，连续10次，记录食指所指海洋和陆地的次数之比。,陆地 29%,海洋 71%,扇形图,饼形图,七分海洋三分陆地,无论在南半球、北半球，还是东半球、西半球，或是任意一个半球，海洋面积都大于陆地面积。,读右图 仔细观察,大陆、半岛、岛屿示意图,陆 地,海 洋,我最大,我最小,七大洲面积和轮廓图（万平方千米）,绘制大洲的几何简图,示例：非洲,南美洲,请同桌合作，观察一下两个大洲的轮廓特征，选取一个，绘制出它们的几何略图。,北美洲,对。</p><p>13、神七”遨游太空,第二节 世界的海陆分布,七分海洋（71%），三分陆地（29%）,一、海洋与陆地,世界海陆面积比较图,学习新课1,海 洋 和 陆 地 分 布 不 平 衡,39%,61%,81%,19%,知识训练,大 陆,岛屿,大洲,亚洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,南极洲,大洋洲,南极洲,放眼七大洲,东半球,西半球,学习新课2,你能找出七大洲吗？,东半球,西半球,1.主要分布在东半球的大洲？,2.主要分布在西半球的大洲？,合作交流,东半球,西半球,3.赤道穿过的大洲？,4.完全在北半球的大洲？,合作交流,5.完全在南半球的大洲？,亚 洲,非 洲,北美洲,南美洲,南极洲,欧洲,大洋洲,。</p><p>14、第一部分 教材知识梳理,七年级上册,第二章 地球的面貌,课时三 世界的海陆分布,考点全梳理,考点1 海洋与陆地 考点2 七大洲、四大洋,考点 1,海洋与陆地,三分陆地，七分海洋,东,南,陆地,考点 2,七大洲、四大洋,大洲、大洋的分布,1.七大洲 (1)大洲及其相关概念 大洲：大陆和附近岛屿的总称。 大陆：面积广大的陆地。 岛屿：面积较小的陆地。 半岛：陆地伸进海洋的凸出部分。,（2）七大洋的面积和轮廓：全球分为七个大洲,按面积从大到小依次为：____洲（4 400万千米2）、非洲（3 020万千米2）、北美洲（2 423万千米2）、南美洲（1 797万千米2）。</p><p>15、第二章 地球的面貌（第1课时 认识地球 世界的海陆分布）(2018青岛市北二模)读“某区域经纬网图”(图中箭头表示地球自转方向)，完成13题。1图中点的地理坐标是( )A40N，20E B40S，20EC40N，20W D40S，20W2下列说法正确的是( )A点有极昼极夜现象 B点位于点的北方C点位于西半球 D点位于点的西北方向3一架飞机从点沿虚线方向飞往点，其飞行方向是( )A先西北，再西南 B先东北，再东南C先西南，再西北 D先东南，再东北4(2019原创题)2018年1月31日晚，天空中出现了 “超级蓝月”月全食这一十分罕见的天文现象。这一现象体现了( )A地球的大小 B地。</p><p>16、湘教版七年级上册地理 2.2世界的海陆分布 练习题一、单选题（共9题；共18分）1.关于世界海陆分布的说法，不正确的是（ ） A.三分是陆地，七分是海洋B.海洋彼此相连C.海陆分布很不均匀D.陆地主要集中在南半球2.关于下图中四个大洲的表述，错误的是（ ）A.是我们国家所在的大洲。</p>