世界的气候第2课时教案

世界的气候第2课时教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本七年级地理上册第4章 第4节 世界的气候（第2课时）教案 （新版）商务星球版撰写人：__________________时 间：__________________课程标准运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布标准说明对于本条“标准”，我们可以从以下三方面把握。第一，对气候类型的分类不必太细，可作适当概括和综合，只要能反映世界气候的地区差异即可。第二，对于气候类型名称中涉及的概念，如季风、海洋性、大陆性等，不必解释。第三，对于每种气候，学生能在世界气候类型分布图上说出其分布即可，不必讲述其特征、分布地区及景观特点等。</p><p>2、世界的气候 第2课时 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1热带、温带和寒带各有哪几种气候 2.几种常见气候的分布和特点 过程方法 通过阅读世界气候分布图得出世界气候分布规律，培养学生读图分析能力 情感 目。</p><p>3、世界的气候 第2课时 一 教材分析 教 学 目 标 知识 技能 1热带 温带和寒带各有哪几种气候 2 几种常见气候的分布和特点 过程方法 通过阅读世界气候分布图得出世界气候分布规律 培养学生读图分析能力 情感 目标 知道世。</p><p>4、世界的气候 第2课时 世界气候的主要类型 课标要求 运用世界气候类型分布图 说出主要气候类型的分布 活 动 建 议 让有生活经历的学生 描述对不同地区气候的感受 学习目标 1 运用气候类型分布图说出热带 温带 寒带和。</p><p>5、世界的气候 第2课时 课标及解读 运用世界气候类型分布图 说出主要气候类型的分布 教学目标 1 运用世界气候类型分布图说出热带四种气候类型的分布地区 并结合代表地点的气温变化曲线和降水量柱状图说出热带四种气候。</p><p>6、世界的气候 教学目标 教学模式 自主探究合作竟学型教学模式 教学方法 读图分析 列表比较法 小组讨论法 教具准备 地图 多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 感悟 导入 利用多媒体分别出示热带。</p><p>7、世界气候 教学目标 1.使用“热带气候类型分布”地图来命名主要热带气候类型的分布；热带代表性地点的年温度变化曲线和月降水直方图用于描述热带气候类型代表性地点的气候特征。(沉重而困难) 2.使用“北半球温带气候类型分布”地图来命名主要温带气候类型的分布；温带代表性站点的年温度变化曲线和月降水直方图用于描述温带气候类型代表性站点的气候特征。(沉重而困难) 3.用“世界气候类型分布图”描述寒带气候和。</p><p>8、世界的气候 教 学 目 标 运用地图及课件能够分析出世界气温分布的一般规律及从赤道向两极逐渐降低并能说出世界个地降水较多的地区和降水较少的地区 运用地图及课件能够运用地图及课件能够分析出世界气温分布的一般。</p>