世界的气候和自然景观

世界的气候和自然景观Tag内容描述：<p>1、世界气候和自然景观,第二节,慈利三中高二地理组 2012.2.24,气候基本要素：气温和降水,一：世界气温,1.变化：日变化 （最高温：14点前后） （最低温：日出前后） 年变化 （最热月：北半球陆地7月，海洋8月） （最冷月：北半球陆地1月，海洋2月）,2.影响因素： 纬度位置：气温从低纬向两极递减 海陆差异：同纬度海陆气温不同 地势高低：同纬度地势高气温低 洋流：同纬度暖流流经地区气温高 人为原因：“热岛效应”“全球变暖”,等温线,该地气温较同一纬度高,“切线法”,该地气温较同一纬度低,北半球冬季,暖流经过（南半球）,3.等温线的判读,。</p><p>2、世界气候和自然景观的地区差异教学目标举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征；举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，培养读图能力及通过读图获得相应地理知识的能力。教学建议关于“气候的地区差异和影响因素”的教材分析本节是在前两节讲述气候基本要素-气温和降水的基础上，分析世界各地气候产生的差异的原因，既影响气候的主要因素，虽然重点还是就气温和降水两个方面进行分析，但在程度上加。</p><p>3、广西平南县中学高二地理 世界的气候和自然景观 学案1 基础知识 世界气温 气温的日变化 特点 最高温出现在 最低温出现在 日较差 一天中最高温与最低温的差 叫日较差 气温的年变化 特点 北半球 大陆上最高温出现 在。</p><p>4、广西平南县中学高二地理 世界的气候和自然景观 学案2 世界气候类型 结合世界气候分布图深度认识世界气候各类型的分布并结合上节内容理解成因 气候类型 分布规律 气候特点 形成的成因 陆地自然带 热带 气候 大致在南。</p><p>5、第二节 世界的气候和自然景观,一、气候的两大要素气温和降水,（一）气温和气温的变化： 1、气温的日变化： 2、气温的年内变化（季节变化）、年际变化 3、等温线图的判读与应用 分析影响气温高低的因素,日平均气温,15,4,7,12,+,+,+,(,),/,4,=,9.5,思考,月平均气温、年平均气温如何计算？,1、气温的日变化：,一天中，陆地上最高气温一般出现在 最低气温出现在。</p>