世界的气温和降水
学习目标 1 掌握世界降水的时空分布规律2 认识影响世界降水的因素3 会绘制 分析气温和降水气候资料图表学习重点 世界降水的时空分布规律 1 一 世界降水量的地区分布规律 思考 赤道附近地区年降水量大多在多少毫米以。第二章 世界的气候 第一节 世界的气温和降水。
世界的气温和降水Tag内容描述:<p>1、第二章第一节世界的气温与降水教学目标:1、初步学会阅读世界年平均气温、降水分布图,说出世界气温降水的分布规律。 2、利用有关气温、降水资料,绘制气温曲线图和降水柱状图,并分析气温变化规律。3了解引起世界气温和降水地区差异的因素。4、通过回顾中国的气候,使学生明确天气和气候的概念。 5、利用世界主要城市的天气资料,绘制气温曲线图,引导学生比较气温和降水的差异。 6、指导学生阅读世界年平均气温、降水分布图,对比一月、七月气温和降水分布图,分析气候的影响因素。7、培养学生利用资料分析气候现象的技能,使学生了解自。</p><p>2、第一节 世界的气温和降水,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级上册,第二章多样的世界气候,引 言,气候是地理环境的重要而活跃的组成部分,它与我们的生产生活联系密切,而气温和降水又是气候的两个最基本的要素。,探索活动,北京春节庙会,观察服饰推断气温状况,2005年2月6日泰国大选,观察服饰推断气温状况,以上的活动和图片反映出世界气温的什么特点?,世界气温存在着地区差异,世界气温的分布有没有规律呢?,探究世界气温的分布规律,课本P23活动思考和图B,世界气温的这些分布特点与哪种因素有关?,纬度位。</p><p>3、第一节世界的气温和降水一、单选题1. 世界降水量分布的一般规律是()A. 大陆内部降水多B. 从赤道向两极逐渐增多C. 南北回归线附近大陆东岸降水少D. 赤道附近降水多,两极地区降水少2. 世界“雨极”是()A. 阿塔卡玛沙漠B. 乞拉朋齐C. 撒哈拉沙漠D. 吐鲁番盆地3. 同一条等降水量线上的两个点,降水量()A. 一定不相等B. 不一定相等C. 一定相等D. 可能相等4. 以下属于降水的主要形式是()A. 降雨B. 降雪C. 降霜D. 降冰雹5. 关于世界气温分布规律的叙述,正确的是()A. 低纬度气温低,高纬度气温高B. 同一纬度,冬季海洋气温低,陆地气。</p><p>4、世界的气温和降水(第二课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)学会阅读世界降水分布图,说出世界降水的分布规律; (2)了解世界降水地区差异的原因; (3)学会分析影响降水分布的因素。 2.过程与方法 通。</p><p>5、第二章世界的气候第一节世界的气温和降水,学习目标,1、知道气候的两个基本要素是气温和降水2、了解等温线的含义,掌握阅读“等温线分布”图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律.3、认识影响世界气温分布的因素。</p><p>6、世界的气温和降水,第二章世界气候,北京春节庙会,观察服饰推断气温状况,观察服饰推断气温状况,世界气温存在着地区差异,探究世界气温的分布规律,以上图片反映出世界气温的什么特点?,世界气温的分布有没有规律?,活动。</p><p>7、第2章世界气候,第一节世界的气温和降水,思考,什么叫气候?,一个地方的气候是多年天气的平均状况。,天气指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等的大气状况。,什么叫天气?,对比天气和气候,长,小,大,不稳定,稳定,阴晴。</p><p>8、学习目标 1 掌握世界降水的时空分布规律2 认识影响世界降水的因素3 会绘制 分析气温和降水气候资料图表学习重点 世界降水的时空分布规律 1 一 世界降水量的地区分布规律 思考 赤道附近地区年降水量大多在多少毫米以。</p><p>9、教学设计案例精选 第二章 多样的世界气候 第一节 世界的气温和降水 1 课改实验区 韩英 一 教学设计思想 教材分析 气温和降水是重要的气候要素 因此教材将此作为本章第一节的内容 世界的气温 部分 教材首先利用 世界。</p><p>10、第2章世界气候 第一节世界的气温和降水 思考 什么叫气候 一个地方的气候是多年天气的平均状况 天气指一个地方短时间内的阴晴 风雨 冷热等的大气状况 什么叫天气 对比天气和气候 长 小 大 不稳定 稳定 阴晴 风雨 冷热。</p><p>11、第二章世界的气候第一节世界的气温和降水 第二课时 学习目标 1 掌握世界降水的时空分布规律2 认识影响世界降水的因素3 会绘制 分析气温和降水气候资料图表学习重点 世界降水的时空分布规律 一 世界降水量的地区分布。</p><p>12、第二章世界的气候第一节世界的气温和降水 学习目标 1 知道气候的两个基本要素是气温和降水2 了解等温线的含义 掌握阅读 等温线分布 图的正确方法 并能总结出气温地区分布的规律 3 认识影响世界气温分布的因素 学习重。</p><p>13、世界的气温和降水 第二章世界气候 北京春节庙会 观察服饰推断气温状况 观察服饰推断气温状况 世界气温存在着地区差异 探究世界气温的分布规律 以上图片反映出世界气温的什么特点 世界气温的分布有没有规律 活动探究。</p><p>14、模拟实验设计方案实验目的:通过模拟实验,说明陆地与海洋受热和冷却的差异。实验器材:大烧杯2只、小烧杯2只、温度计2支、石棉网2块、电磁炉1只、小冰块500g左右、砂土、水。实验准备:一只小烧杯内放入砂土(高度2/3左右),另一只小烧杯内放入水(高度与砂土相同),分别插入一支温度计(不要让温度计触及烧杯底)。实验步骤:第一步,将准备好的两只小烧杯分别垫上石棉网,同时放在电磁炉上加。</p><p>15、第二章 世界气候 世界的气温和降水 本课时编写 畅言教育 不同的景观反映了不同的气候条件 西伯利亚风光 撒哈拉沙漠 热带雨林景观 哈尔滨冰雕 海南岛椰风海韵 气候的基本要素 气温 降水 1月份的莫斯科 1月份的北京 1。</p><p>16、世界 干极 阿塔卡马沙漠 南美洲智利北部的沙漠 南北长约1100公里 从沿海到东部山麓宽100多公里 总面积为181 300平方公里 在副热带高气压带下沉气流 离岸风和秘鲁寒流综合影响下 使本区成为世界最干燥的地区之一 且在。</p><p>17、第二章第二章 多样的世界气候多样的世界气候 第一节第一节 世界的气温和降水 世界的气温和降水 1 一 教学设计思想一 教学设计思想 教材分析 教材分析 气温和降水是重要的气候要素 因此教材将此作为本章第一节的内容 世界的气温 部 分 教材首先利用 世界年平均气温 图和三个思考问题引导学生分析世界气温的分布规律 然后 从纬度位置 海陆位置 洋流和地形四个方面来分析世界气温差异 气温垂直递减率 大致海。</p><p>18、第二章 世界的气候 第一节 世界的气温和降水,学 习 目 标,1、知道气候的两个基本要素是气温和降水 2、了解等温线的含义,掌握阅读“等温线分布”图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律. 3、认识影响世界气温分布的因素。 学习重点: 世界年平均气温地区分布规律 学习难点: 影响世界气温分布的因素,4.3,世界部分城市的1月与7月平均气温,A,伦敦,莫斯科,北京,东。</p>