世界建筑的奇迹万里长城

世界建筑的奇迹万里长城Tag内容描述：<p>1、世界建筑的奇迹万里长城,天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ 毛泽东清平乐六盘山 1935年10月,欢迎欣赏,课标内容 简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。,上下两千年 纵横十万里 独特的建筑风格 复杂完备的防御体系 丰富的文化内涵 巍峨的历史丰碑,历史上三次大规模修建长城表,材料一：经过 才知道，长城不全是汉族统治者修筑的。从秦始皇算起，修筑长城的汉族统治者只有汉、隋、明。</p><p>2、第1课时世界建筑的奇迹万里长城【学考报告】考试内容考核要求必考加试秦长城、汉长城、明长城b长城的建筑风格、结构和规模b长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响d考点一秦长城、汉长城、明长城(b)1秦朝长城(1)背景(2)功能：为防止匈奴再度南下。(3)概况：公元前214年把秦、赵、燕的北部长城连接起来，并向两侧延伸，西到临洮，东至辽东郡，全长5 000多公里。(4)作用：客观上起到了防止匈奴南扰，保护中原经济文化发展的积极作用。2汉代长城(1)背景(2)概况：汉武帝攻打匈奴的同时多次大修长城，西至盐泽，超过一万公里。(3)地位。</p><p>3、以古埃及文明的历史遗产为代表，体现上古时代大河流域文明的发展水平，而金字塔和神庙建筑又是古埃及文明的显著特征；, 地中海沿岸的古代希腊和罗马文明是西方文明的源头，雅典的巴特农神庙、奥林匹克遗址群、罗马古城等文化遗产，集中反映了这一海洋文明的成果；,中世纪晚期，欧洲文艺复兴孕育了近代西方文明，这一时期最具代表性的文化遗产是佛罗伦萨等作为文化中心的城市，以及表现出的强烈的人文主义精神的城市建筑和宗教艺术；,1979,1987,1989,1980,1982,1984,世界文化遗产分布,故宫,长城,秦始皇陵兵马俑,颐和园,明十三陵,明孝陵,布。</p><p>4、师：用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿，配毛泽东沁园春雪歌曲或播放万里长城电视片录像。 生：欣赏、体验，并谈感受。 （设计说明：学生体验长城雄伟壮观，气势磅礴，自然和谐之美。）,风格,师：出示长城结构照片（城墙、慕田峪长城敌台、嘉峪关关城、玉门关汉代烽燧）。 生：介绍长城各部分名称及其功能。 （设计说明：学生了解长城结构及功能）,【教学片断】,材料一：另一方面，一两百步设一空心敌台，作为驻守士卒居住、贮备粮械的堡垒。台虚中三层，台宿百人，两台相应，左右相救，骑墙而立。下层中空，上层四面箭窗，上建楼橹，环以垛。</p><p>5、第1课时 世界建筑的奇迹万里长城 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 秦长城、汉长城、明长城 b 长城的建筑风格、结构和规模 b 长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响 d 考点一 秦长城、汉长城、明。</p><p>6、第五单元 中国著名的历史遗迹 第1课 世界建筑的奇迹万里长城 一 教材分析 教学要求 基本要求 知道秦长城 汉长城 明长城 了解万里长城独特的建筑风格 复杂的建筑结构和浩大的建筑规模 感受古代中国劳动人民的智慧与。</p><p>7、第1课时世界建筑的奇迹万里长城 学考报告 考点一秦长城 汉长城 明长城 b 秦 赵 燕 辽东郡 汉武帝 辽宁鸭绿江畔 要点长城的修建 史料 图一图二 思考结合所学知识 判断图一和图二分别是哪一时期的长城 提示图一 秦朝。</p><p>8、第五单元 中国著名的历史遗迹 第1课 世界建筑的奇迹万里长城 一 教材分析 教学要求 基本要求 知道秦长城 汉长城 明长城 了解万里长城独特的建筑风格 复杂的建筑结构和浩大的建筑规模 感受古代中国劳动人民的智慧与。</p><p>9、1 师 用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿 配毛泽东 沁园春 雪 歌曲或播放 万里长城 电视片录像 生 欣赏 体验 并谈感受 设计说明 学生体验长城雄伟壮观 气势磅礴 自然和谐之美 风格 2 师 出示长城结构照片 城墙 慕田峪长。</p><p>10、师 用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿 配毛泽东 沁园春 雪 歌曲或播放 万里长城 电视片录像 生 欣赏 体验 并谈感受 设计说明 学生体验长城雄伟壮观 气势磅礴 自然和谐之美 风格 师 出示长城结构照片 城墙 慕田峪长城敌台 嘉峪关关城 玉门关汉代烽燧 生 介绍长城各部分名称及其功能 设计说明 学生了解长城结构及功能 教学片断 材料一 另一方面 一两百步设一空心敌台 作为驻守士卒居住 贮备粮械的堡垒。</p><p>11、师 用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿 配毛泽东 沁园春 雪 歌曲或播放 万里长城 电视片录像 生 欣赏 体验 并谈感受 设计说明 学生体验长城雄伟壮观 气势磅礴 自然和谐之美 风格 师 出示长城结构照片 城墙 慕田峪长城敌台 嘉峪关关城 玉门关汉代烽燧 生 介绍长城各部分名称及其功能 设计说明 学生了解长城结构及功能 教学片断 材料一 另一方面 一两百步设一空心敌台 作为驻守士卒居住 贮备粮械的堡垒。</p><p>12、世界建筑的奇迹万里长城同步练习 选择题1、下列哪一个皇帝建造了中国第一段长城（ ）A.刘邦 B.嬴政 C.朱元璋 D.朱棣2.秦始皇修筑长城主要防御的北方游牧民族是（ ）A.女真 B.蒙古 C.契丹 D.匈奴3.万里长城在秦始皇时期，其主要的功能是（ ）A.旅游景点。</p><p>13、展示长城的雄姿，播放毛泽东沁园春雪首和万里长城电视记录片。 设计说明：体验长城雄伟壮观，气势磅礴，体验自然和谐之美。 沁园春雪毛泽东北国的风景，千里冰封，万里雪飘着。 看长城内外，只是鲁莽的大河上下，滔滔不绝。 想和山舞银蛇、原驰蜡象、天公比较。 平阳晴朗的日子，看着红色衣服的素卷，特别妖艳。 江山如此娇惯，带着无数英雄折断了腰。 遗憾秦皇汉武，略输文采唐宗宋祖，略有不满。 一代傲慢。</p><p>14、A,1,中国著名的世界文化遗产,平遥古城,皖南古村落,A,2,第1课：世界建筑的奇迹万里长城,A,3,1、春秋战国的长城,2、秦始皇长城,背景 位置 功能,王室衰微，诸侯并起；北方游牧民族袭扰,诸侯国边境，中原北部,防邻国，御匈奴,背景 位置 功能,战国末年崛起的匈奴南下进入河套地区,蒙恬将秦、赵、燕的北部长城连接起来，并向两侧延伸，西起临洮，东至辽东，全长5000多公里,抵御匈奴,一、远眺上。</p><p>15、1,师：用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿，配毛泽东沁园春雪歌曲或播放万里长城电视片录像。 生：欣赏、体验，并谈感受。 （设计说明：学生体验长城雄伟壮观，气势磅礴，自然和谐之美。）,风格,2,师：出示长城结构照片（城墙、慕田峪长城敌台、嘉峪关关城、玉门关汉代烽燧）。 生：介绍长城各部分名称及其功能。 （设计说明：学生了解长城结构及功能）,【教学片断】,3,材料一：另一方面，一两百步设一空心敌。</p>