世界经济全球化的趋势

世界经济全球化的趋势Tag内容描述：<p>1、第11单元 世界经济的全球化趋势本单元主要讲述了二战后至今世界经济发展的趋势,主要包括三条知识主线。线索1以美国为主导的资本主义世界经济体系:第二次世界大战结束后初期到20世纪70年代初,以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系适应了经济全球化的发展趋势,使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的不同而相互隔绝。线索2世界经济区域集团化:20世纪70年代开始到80年代末,世界政治格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化也是政治格局多极化的一个表现,此时出现了亚太。</p><p>2、第十二单元 世界经济的全球化趋势单元提升(十二)1.对欧洲联盟的认识观点一尤尔根哈贝马斯在包容他者一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”观点二一位欧洲著名学者指出：“我们已经很难从传统的观点来看欧洲是否算是统一。从形式上来看是没有，如果从实质内容来看，他们已经有了共同的认同。统一的国家要做的事，他们不已经在做了吗？而且做得比。</p><p>3、必修二第八单元知识点总结【第22课 战后资本主义世界经济体系的形成】一布雷顿森林体体系1、实质：以美元为中心的世界货币体系。2、出现的背景： （1）世界形势的变化：二战后西欧国家普遍衰落，美国经济实力空前膨胀；（2）二战后以英镑为中心的资本主义世界货币体系崩溃，国际金融秩序混乱；（3）二战后美国凭借强大的经济军事优势，积极筹建由美国主导的国际经济秩序；3、基础：美国的怀特计划【恢复国际货币稳定的计划】4、形成：1944年布雷顿森林会议召开，通过了布雷顿森林协定；根据协定，成立了国际货币基金组织和世界银行两大国。</p><p>4、第17课 世界经济的全球化趋势 一 教学设计指导思想 1 理论联系实际的原则 经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势之一 通过引导学生分析消费的全球化 贸易的全球化 生产的全球化 投资的全球化 金融的全球化等众多。</p><p>5、2001年 上海 第九届亚太经济合作组织成员领导人 全家福 世界经济的全球化趋势 第17课 世界经济全球化 第17课世界经济全球化趋势 一 世界经济全球化趋势 小调查说一说衣食住 家电 行 交通工具 方面你所接触到或所知道的世界知名品牌 商标 1 世界经济全球化趋势 范思哲 香奈儿 鳄鱼 阿迪达斯 耐克 李宁 皮尔 卡丹 萍果 彪马 可口可乐 百事可乐 雀巢 肯德基 麦当劳 必胜客 人头马 海尔。</p><p>6、皮尔瑞纳先生一天 住在美国东部的皮尔瑞纳先生一天的生活 早晨 他是被索尼闹钟叫醒的 半导体广播的是中东危机 他考虑这是否会引起汽油涨价 是应该买辆德国的小汽车呢 还是买辆买辆日本的 进入浴室时 他有些犹豫 是用荷兰的电须刀 还是用英国的 太太建议他需要将房子扩展 但是木材在涨价 因为政府迫使加拿大提高出口到美国木材的价格 当他下楼喝橘子汁 巴西生产的 时 门铃响了 保姆米瑞纳 墨西哥人 来打扫卫生。</p><p>7、名校名 推荐 第 17 课世界经济的全球化趋势 一、教学设计指导思想 1理论联系实际的原则：经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势之一，通过引导 学生分析消费的全球化、贸易的全球化、生产的全球化、投资的全球化、金融的全球化等众 多全球化现象， 形成经济全球化的概念， 理解经济全球化过程中世界各国相互依存、 相互竞争的复杂性。 2论从史出的原则：通过文字、漫画、图表、图片等资料以及生活实例。</p><p>8、名校名 推荐 第 17 课世界经济的全球化趋势 一、教学设计指导思想 1理论联系实际的原则：经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势之一，通过引导 学生分析消费的全球化、贸易的全球化、生产的全球化、投资的全球化、金融的全球化等众 多全球化现象， 形成经济全球化的概念， 理解经济全球化过程中世界各国相互依存、 相互竞争的复杂性。 2论从史出的原则：通过文字、漫画、图表、图片等资料以及生活实例。</p>