世界民间音乐

世界民间音乐Tag内容描述：<p>1、世界各民族民间音乐,东亚,旋律十分丰富，多采用五声音阶。 日本的雅乐、三味弦音乐。 朝鲜的唐乐和乡乐受中国传统音乐影响较大。 四岁的红鬃马是一首蒙古的“呼麦”（一个人同时唱出两个声部的歌唱艺术）,东南亚,受外来音乐影响较大，采用七声音阶，大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。 星星索是一首印度尼西亚的克隆宗歌曲。克隆宗是印尼本土音乐与16C传入的葡萄牙音乐相融合的产物，曲调缓慢悠扬，略带忧伤。,南。</p><p>2、非洲民族民间音乐,非洲有极为丰富多样的民间音乐。 北非濒临地中海，东北非与西亚接壤。公元7世纪，阿拉伯人征服了古埃及，因此沙漠以北的非洲受到阿拉伯文化的影响，其音乐风格与西亚地区的阿拉伯音乐相近。 沙漠以南的非洲原住民为黑人。黑人中民族和部落繁多，有近七百种不同的语言，民间音乐形态各异。,非洲民间音乐,非洲民间乐器,非洲人喜爱打击乐，敲击的节奏复杂多变，不同节奏型频繁交替。表演时，音乐常与舞蹈结。</p><p>3、非洲民族民间音乐 非洲有极为丰富多样的民间音乐 北非濒临地中海 东北非与西亚接壤 公元7世纪 阿拉伯人征服了古埃及 因此沙漠以北的非洲受到阿拉伯文化的影响 其音乐风格与西亚地区的阿拉伯音乐相近 沙漠以南的非洲。</p><p>4、世界民族之声欧洲民间音乐之旅贺兰一中董艳慧,一、教材分析,这节课选自湘教版八年级下册第六单元世界民族之声欧洲民间音乐之旅一课，本课所需一课时。本单元是一节理解多元文化为主的课，世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重。在强调弘扬民族音乐的同时，还应以开阔的视野，学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化，通过本单元教学使学生树立平等的多元文化价值观，以利于我们共享人类文明的一。</p><p>5、世界各民族民间音乐 1 东亚 旋律十分丰富 多采用五声音阶 日本的雅乐 三味弦音乐 朝鲜的唐乐和乡乐受中国传统音乐影响较大 四岁的红鬃马 是一首蒙古的 呼麦 一个人同时唱出两个声部的歌唱艺术 2 东南亚 受外来音乐影。</p><p>6、中国民族民间音乐,古代音乐,器 乐,我国民间器乐历史悠久。自西周至春秋战国时期，民间的器乐活动已颇为广泛。高山流水之类的琴曲名扬四海。,埙,乐器制造的水平随着工业水平的发展、理论水平的提高而进步。奴隶社会时期，乐器多用石快、兽骨制造，在河南省舞阳县新石器遗址发掘出了随葬的至少16支骨笛，这些骨笛距今已有8000年之久！到了陶器时代，出现用陶土做筐，蒙以兽皮的鼓以及能更多音的埙。商代冶炼技术发达，可以铸造铜鼓等，1978年湖北出土的编钟，更体现了当时冶炼、乐器制造技术的高水平。,汉朝琵琶和琴的发展具有重要意义，标。</p><p>7、第三单元音乐与民族,三、走进非洲与美洲非洲民间音乐,兰州市第五十七中学赵小文,非洲音乐的概念非洲作为一个地理概念无疑是指整个非洲大陆。但是从包括音乐在内的文化角度来看，往往是指撒哈拉沙漠以南的地区。即：通常说的“黑非洲”。因此，我们将非洲音乐界定在撒哈拉以南地区的黑人音乐范围以内。,非洲民间音乐,欣赏:,1、体会音乐中出现最多的节奏型。2、尝试模仿出这段音乐中的典型节奏。,鼓舞,在非。</p><p>8、质朴的山东民间音乐,山东民间音乐概述,山东是中华文明的重要发祥地之一，在悠久的历史发展进程中，齐鲁先民创造了丰富灿烂的民间艺术。山东民间音乐历史悠久，蕴藏丰富。据资料统计：有民间歌曲8000余首，民间乐曲4000余首，戏曲30余种，曲艺20余种，歌舞100余种。不但种类齐全，而且形式多样，山东堪称民间音乐艺术荟萃之地。,山东民歌,山东民歌题材广，体裁多，包括有劳动号子、山歌、生活小调、儿歌等。劳动。</p><p>9、第十二节欧洲民间音乐 风笛排箫歌声 一 苏格兰民间乐曲 优雅 1 乐器介绍 风笛亦称 风装管 管乐器 有皮袋 吹管 曲调管 伴音管等部件构成并连接在皮袋上 用嘴吹 也可用风袋供气 曲调管上装有按孔 前七后一 用以吹奏曲调 伴音管有1 3支 无按孔 每管只能发一个音 起持续低音的作用 欣赏 优雅 2 风笛的特点 可以持续 不间断地发音 3 风笛的分类 苏格兰风笛 音色嘹亮 粗犷有力 适于表现英雄气概。</p><p>10、高中音乐鉴赏教学的目标确立,现象：“三维目标”中的“知识、技能目标”容易把握，而“过程与方法”目标、特别是“情感、态度与价值观”目标很难明确、具体、清晰地表述。,如：“乐于聆听、感受相关音乐作品，乐于参与课堂教学实践活动”,“体验音乐的韵味，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点”,“乐于聆听等作品”,问题：“情感、态度与价值观”除了关注兴趣（态度）之外，我们还应该关注什么呢？对学生“情感和价值观。</p><p>11、close replay 欧洲民间音乐 乐器 何露 欧洲民间音乐 风笛 苏格兰风笛 风笛是一种流行于欧洲各国的民间乐器 它由一个气囊和带有单簧管 旋律管及一根或多根持续音管组成 用嘴吹 也可同时用风袋供气 音色淳朴甜美 穿透力强 并以持续音见长 特别是它的持续低音最富特色 民间的风笛演奏具有欧洲乡村风情的田园风格 在某种程度上风笛音乐已成为一种苏格兰的民族传统音乐 现在 一提到风笛 大家就会自然。</p><p>12、课时教学设计首页 课题 北美民间音乐 课型 欣赏课 第几课时 1 课时教学目标 三维 1 乐于聆听北美洲的音乐 感受北美洲民间音乐的独特魅力 2 能跟随音乐 学唱 Jambalaya 3 能在聆听音乐的同时结合图片 记住特色乐器的。</p><p>13、大班民间音乐游戏大班民间音乐游戏 石头石头 剪刀剪刀 布布 近海幼儿园 顾赛男 活动目标 1 感知音乐幽默 风趣的歌词 欢快的旋律 初步学唱歌曲 2 能随音乐的节拍 边唱边用肢体动作表现自己对音乐的感受 3 乐意与同伴交往 体验与同伴合作游戏的快乐 活动准备 音乐简谱 图片 音乐 重点 在理解歌曲的基础上玩游戏 难点 根据音乐和节奏匹配动作 学会换位置找朋友的方法 遵守游戏玩法与规 则 活动过程。</p><p>14、质朴的山东民间音乐,山东民间音乐概述,山东是中华文明的重要发祥地之一，在悠久的历史发展进程中，齐鲁先民创造了丰富灿烂的民间艺术。山东民间音乐历史悠久，蕴藏丰富。据资料统计：有民间歌曲8000余首，民间乐曲4000余首，戏曲30余种，曲艺20余种，歌舞100余种。不但种类齐全，而且形式多样，山东堪称民间音乐艺术荟萃之地。,山东民歌,山东民歌题材广，体裁多，包括有劳动号子、山歌、生活小调、儿歌等。劳动。</p>