世界人口的增长

世界人口的增长Tag内容描述：<p>1、第一节 世界人口和人种 （片段教学）,授课者 龙岩长汀龙山中学 包永红,人口与人种 -世界人口的增长（片段教学）,人口自然增长率 = 出生率 死亡率,你知道现在地球上有多少人吗？ 地球上的人口总数是怎么变化的呢？,人口爆炸,人口数量多,第一节 世界人口和人种 （片段教学）,第一节 人口与人种,一、世界人口的增长,60亿,世界亿人口日,1999年10月12日,1、人口数量大：1999年10月12日 60亿,1830 1930 1960 1975 1987 1999,人口亿,年份,世界人口增长柱状折线图,绘制世界人口增长统计图（柱状图或折线图）,1830 1930 1960 1975 1987 1999,人口亿。</p><p>2、第一节人口与人种第1课时世界人口的增长和人口分布世界人口的增长1.下列能正确反映世界人口增长状况的是(A)2.(2017贺州)人口自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口与总人口之比。2016年,某地出生率为1.01%,死亡率为0.71%,则2016年度该地人口自然增长率是(A)A.0.3%B.0.03%C.1.72%D.3.0%3.某地区“人口自然增长率等于零”的含义是(D)A.表示该地区不出生婴儿B.表示该地区出生率等于零C.表示该地区死亡率等于零D.表示该地区出生率与死亡率相等4.世界人口自然增长率最高和最低的大洲分别是(A)A.非洲、欧洲 B.亚洲、北美洲C.拉丁美洲、亚。</p><p>3、世界人口的增长,张福英,线性增长与指数增长,例1:一个孩子每年长高三厘米，四年长高 ，就是线性增长。 例2：一个吝啬鬼每年在他的床垫下藏十块美金，十年后他私藏的钱有 他秘藏的钱也是以线性方式增长的。,12厘米,100美金,例1中孩子身高的增长与原来身高有关系吗？例2中吝啬鬼私藏的钱与他原来财产的多少有关系吗？,线性增长与指数增长,例3：假定在账目上存了100美元。第一年的利息是100美元的 7，或者7美元，加在账目上，总数成为107美元。第二年的利息是107美元的7，或者7.49美元，使新的总数成为114.49 美元。一年以后，这总数的利息将。</p><p>4、第四章 居民与聚落,第一节 人口与人种,第1课时 世界人口的增长 世界人口的分布 人口问题,一,二,三,一、世界人口的增长 1.人口数量:2011年10月31日,世界人口的总数是 。 2.增长特点,7 000 000 000,迅速,大大加快,十分缓慢,一,二,三,3.增长速度:通常用人口 来表示,人口自然增长率是由 和 决定。 4.地区分布: 、 等地区,人口自然增长率较低,个别国家甚至出现了负增长; 、非洲和 地区,人口自然增长率较高。,自然增长率,人口出生率,人口死亡率,欧洲,北美,亚洲,拉丁美洲,一,二,三,二、世界人口的分布 1.人口的疏密程度用 来表示;人口密度是指平。</p><p>5、世界人口的增长,张福英,线性增长与指数增长,例1:一个孩子每年长高三厘米，四年长高 ，就是线性增长。 例2：一个吝啬鬼每年在他的床垫下藏十块美金，十年后他私藏的钱有 他秘藏的钱也是以线性方式增长的。,12厘米,100美金,例1中孩子身高的增长与原来身高有关系吗？例2中吝啬鬼私藏的钱与他原来财产的多少有关系吗？,线性增长与指数增长,例3：假定在账目上存了100美元。第一年的利息是100美元的 7，或者7美元，加在账目上，总数成为107美元。第二年的利息是107美元的7，或者7.49美元，使新的总数成为114.49 美元。一年以后，这总数的利息将。</p><p>6、第一节 人口与人种 第1课时 世界人口的增长 世界人口的分布 知识与技能 1了解目前世界上人口的数量。 2运用人口的相关资料，说明各阶段世界人口增长的特点。 3读世界人口分布图，说出世界各地人口分布的特点。</p><p>7、第1课时 世界人口的增长 世界人口的分布 教学目标 1 运用资料说出世界人口增长的特点 2 运用地图 资料 说出世界人口分布状况 3 学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图 4 培养学生分析问题和进行地理思维。</p><p>8、第一节人口与人种,一世界人口的增长人口问题,第四章居民与聚落,1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长的特点。2.学会利用世界人口统计数字，绘制人口增长统计图表。3.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。4.认识世界人口问题的严重性，树立正确的人口观。,1.2011年10月31日，全球人口总数达到多少人？2.世界人口增长分为哪几个阶段？每个阶段有什么特征？3.人口的增长速度由哪些因素决定。</p><p>9、用心 爱心 专心 第第 1 1 课时课时 世界人口的增长世界人口的增长 世界人口的分布世界人口的分布 教学目标教学目标 1 运用资料说出世界人口增长的特点 2 运用地图 资料 说出世界人口分布状况 3 学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图 4 培养学生分析问题和进行地理思维的能力 学习方法学习方法 1 充分运用课本中的地图 以 读图 练习 的教学方式为主 充分利用课本所提供的练习和 资料。</p>