世界人口增长

世界人口增长Tag内容描述：<p>1、地理教研组,教师：连晋,抗议，我抗议 银河系生存与发展仲裁委员会收到一封来自某成员星球的第2003封电子邮件抗议书:,人口越来越多， 压得我英年驼背；,人口越来越多， 疯狂吞噬我的身体,地球母亲,成 都 CHENGDU,1992年，成都市总人口为936.86万人，2002年末，已增长达1029万人。增加了92万多人。 有关部门预计，若干年后，成都市总人口将超过上海市，在全国人口大市的排名中由第四位上升为第三位。,第一节 人口与人种,一.世界人口的增长,二.世界面临的人口问题,地球村第60亿位居民诞生,据新华社萨格勒布1999年10月12日电： 波黑时间12日凌。</p><p>2、第一节 世界人口和人种 （片段教学）,授课者 龙岩长汀龙山中学 包永红,人口与人种 -世界人口的增长（片段教学）,人口自然增长率 = 出生率 死亡率,你知道现在地球上有多少人吗？ 地球上的人口总数是怎么变化的呢？,人口爆炸,人口数量多,第一节 世界人口和人种 （片段教学）,第一节 人口与人种,一、世界人口的增长,60亿,世界亿人口日,1999年10月12日,1、人口数量大：1999年10月12日 60亿,1830 1930 1960 1975 1987 1999,人口亿,年份,世界人口增长柱状折线图,绘制世界人口增长统计图（柱状图或折线图）,1830 1930 1960 1975 1987 1999,人口亿。</p><p>3、世界人口的增长特点一、单项选择题(共5题,共10分)1.四图中，能正确反映世界人口增长的是（）2.如图，下列叙述可由“世界人口增长曲线图”中分析得出的是（）A世界人口数量在不断增长B1900年以来，世界人口增长缓慢C世界人口的增长速度一直以来都比较均匀D人口数量的变化与自然因素无关3.下列现象中，与人口增长过快无关的是（）A滥伐森林，取材建房B滥垦草地，扩大耕地面积C劳动力短缺，国防兵源紧张D交通拥挤，住房紧张4.如图中a点表示某个国家的人口出生率和死亡率，该国最有可能位于（）A欧洲西部B撒哈拉以南的非洲C亚洲的南部D拉丁美。</p><p>4、本课时栏目开关,本课时栏目开关,自主学习区,人口不断增长,缓慢,欧美,人口持续增长,亚非拉,大洋洲,快速增长,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,自主学习区,出生率和死亡率,高出生、低死亡、高增长,死亡、低增长,高,高,低,缓慢,低出生、低,本课时栏目开关,自主学习区,医疗卫生,死亡率,社会生产力,发展中,本课时栏目开关,自主学习区,出生率,生育,发展中,低出生率、低死亡率、低自然增长率,高度发达,发达,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,。</p><p>5、世界人口的增长,张福英,线性增长与指数增长,例1:一个孩子每年长高三厘米，四年长高 ，就是线性增长。 例2：一个吝啬鬼每年在他的床垫下藏十块美金，十年后他私藏的钱有 他秘藏的钱也是以线性方式增长的。,12厘米,100美金,例1中孩子身高的增长与原来身高有关系吗？例2中吝啬鬼私藏的钱与他原来财产的多少有关系吗？,线性增长与指数增长,例3：假定在账目上存了100美元。第一年的利息是100美元的 7，或者7美元，加在账目上，总数成为107美元。第二年的利息是107美元的7，或者7.49美元，使新的总数成为114.49 美元。一年以后，这总数的利息将。</p><p>6、地理教研组,教师：连晋,抗议，我抗议 银河系生存与发展仲裁委员会收到一封来自某成员星球的第2003封电子邮件抗议书:,人口越来越多， 压得我英年驼背；,人口越来越多， 疯狂吞噬我的身体,地球母亲,成 都 CHENGDU,1992年，成都市总人口为936.86万人，2002年末，已增长达1029万人。增加了92万多人。 有关部门预计，若干年后，成都市总人口将超过上海市，在全国人口大市的排名中由第四位上升为第三位。,第一节 人口与人种,一.世界人口的增长,二.世界面临的人口问题,地球村第60亿位居民诞生,据新华社萨格勒布1999年10月12日电： 波黑时间12日凌。</p><p>7、世界人口的增长,张福英,线性增长与指数增长,例1:一个孩子每年长高三厘米，四年长高 ，就是线性增长。 例2：一个吝啬鬼每年在他的床垫下藏十块美金，十年后他私藏的钱有 他秘藏的钱也是以线性方式增长的。,12厘米,100美金,例1中孩子身高的增长与原来身高有关系吗？例2中吝啬鬼私藏的钱与他原来财产的多少有关系吗？,线性增长与指数增长,例3：假定在账目上存了100美元。第一年的利息是100美元的 7，或者7美元，加在账目上，总数成为107美元。第二年的利息是107美元的7，或者7.49美元，使新的总数成为114.49 美元。一年以后，这总数的利息将。</p>