十几减8、7

十几减8、7Tag内容描述：<p>1、十 几 减 8、7,苏教版一年级数学下册,？,教学目标,在十几减九的基础上学习计算十几减八、七。 运用多种方法解题，培养同学们思维的灵活性。 初步理解被减数不变，减数越大，结果越小。,13 15 ( ) 10 ( ) 5 ( ) 7 10,14 16 ( ) ( ) 10 6 ( ) 10 2,3,10,17,4,10,12。</p><p>2、7.5 十几减8、7 1、请你填一填。 158= 138= 167= 157= 2、考考你 ( )+ 9 =16 8+( )=15 169=( ) 158=( ) 127=( ) 157=( ) 3、看图列式计算 4、在里填上“”、“”或“=” 3 117 7 158 9 148 6 128 5。</p><p>3、7.5 十几减8、7 1.请你填一填。 158= 138= 167= 157= 2.考考你。 ( )+ 9 =16 8+( )=15 169=( ) 158=( ) 127=( ) 157=( ) 3.看图列式计算。 4.在里填上“”、“”或“=”。 3 117 7 158 9 148 6 128。</p><p>4、十几减8、7,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,20以内的的进位加法和退位减法,从图中，你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出哪些问题？,连减法,继续,158 =,女生第二组有几人？,破十法,想加法,（人）,8可以分成5和3。,15,5,10,10,3,7,返回,7,15可以分成10和5。,10,8,2,2,5,7,返回,7,做减法，想加法。,8。</p><p>5、十几减8、7,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,20以内的的进位加法和退位减法,从图中，你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出哪些问题？,连减法,继续,158 =,女生第二组有几人？,破十法,想加法,（人）,8可以分成5和3。,15,5,10,10,3,7,返回,7,15可以分成10和5。,10,8,2,2,5,7,返回,7,做减法，想加法。,8。</p><p>6、十几减8、7,苏教版一年级数学下册,口算,8+7= 8+5= 7+6= 7+4= 8+9= 7+9=,7+7= 4+8= 6+7= 7+3= 8+8= 6+8=,口算,13-9=？,10-9=1 1+3=4,13-3=10 10-6=4,9+4=13 13-9=4,计算15-8=？,计算,15-8=？,15-5=10 10-3=7,10-8=2 2+5=7,8+7=15 15-8=7,7,13。</p><p>7、7.5 十几减 8、7 1.请你填一填。 158= 138= 167= 157= 2.考考你。 ( )+ 9 =16 8+( )=15 169=( ) 158=( ) 127=( ) 157=( ) 3.看图列式计算。 4.在里填上“”、“”或“=”。 3 117 7 158 9 148 6 12 8 5.想一想。 13-9=12-（ ） 15-（ ）。</p><p>8、十几减8、7,问题：说说你是怎么算的。,问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？,（一）击鼓传花游戏,（二）动手试一试,2. 还剩几朵？,拿走8把，还剩多少把？,7,用小棒摆一摆，说说你是怎样想的？,你喜欢哪种方法？,15510,1037,1082,257,8（7）15,15 87,先圈一圈，再计算。,4,7,试一试。,157,8,想加法算减法： 7815 1578,把1。</p><p>9、十几减8、7 简要提示： 本课教学内容是课程标准江苏教育版数学一年级下册第5、6页的“十几减8、7”。本课是在学生学习了十几减9的基础上教学的。通过教学，使学生在具体情境中探索十几减8、7的计算方法，能正确地口算；在探索过程中获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，逐步学会有条理地思考和表达；在参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣。 教学流程： 流程1。</p><p>10、十几减8、7 教学内容 教材P5P6例题，想想做做 三维目标 知识与技能： 使学生掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。 过程与方法： (1)初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。 (2)学生能凭借已有经验和动手操作、交流等手段，自己得出计算十几减8或7的各种方法，经历十几减8或7的退位减法的思维过程。 情感态度与价值观： (1)感受减法与日常。</p><p>11、苏教版一年级数学下册,教学目标,1.使同学们在具体情境中探索十几减8、7的计算方法，能正确地口算。 2.在探索过程中获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，逐步学会有条理地思考和表达。 3.在参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣。,拿走8把,还剩多少把?,点击头像,15,8,=,7,返回。</p><p>12、十几减8、7,苏教版一年级数学下册,口算,8+7= 8+5= 7+6= 7+4= 8+9= 7+9=,7+7= 4+8= 6+7= 7+3= 8+8= 6+8=,口算,13-9=？,10-9=1 1+3=4,13-3=10 10-6=4,9+4=13 13-9=4,计算15-8=？,计算,15-8=？,15-5=10 10-3=7,10-8=2 2+5=7,8+7=15 15-8=7,7,13。</p>