识记普通话常用字的字音

识记普通话常用字的字音Tag内容描述：<p>1、识记现代汉语普通话常用字的字音 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.埋怨（) 擘画（） 越俎代庖（） 一哄而散（） B.唱和（） 豢养（） 众口铄金（） 垂涎三尺（） C.馄饨（） 狙击（） 戛然而止（） 自怨自艾（） D.讣告（） 窠臼（） 吹毛求疵（） 大腹便便（） 解析 A项“埋”读。C项“饨”读， “艾”读。D项“讣”读。 B 2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.荏弱（) 剖腹藏珠（） 挟持（。</p><p>2、高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家2010年高考浙江卷语文复习系列教案识记普通话常用字的字音【教学目标】1、依据课程标准，了解考试说明对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、了解字音致误的类型；4、掌握备考方法，夯实基础。【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点【教学难点】1. 多音字错读 2. 形声字误读 3. 形似字误读 4. 统读字误读 5. 难读字误读 【教学方法】讲练结合，注重积累。教学课时 本专题共5课时。其中讲读课1节，练习课2节，讲评课2节。</p><p>3、2010年高考浙江卷语文复习系列教案识记普通话常用字的字音【教学目标】1、依据课程标准，了解考试说明对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、了解字音致误的类型；4、掌握备考方法，夯实基础。【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点【教学难点】1. 多音字错读 2. 形声字误读 3. 形似字误读 4. 统读字误读 5. 难读字误读 【教学方法】讲练结合，注重积累。教学课时 本专题共5课时。其中讲读课1节，练习课2节，讲评课2节。 二、教学过程 第1课时 重点难点：全面了。</p><p>4、云南省陇川县第一中学高三语文 识记普通话常用字的字音 教案 教学目标 1 依据课程标准 了解 考试说明 对此项考查的要求 2 通过分析高考试题 寻求规律 掌握考查的重点 3 了解字音致误的类型 4 掌握备考方法 夯实基础。</p>