市九年级物理上册

市九年级物理上册Tag内容描述：<p>1、复习： 1、我们上节课学过改变物体内能的哪种方式？ 2、我们通常怎样判断物体内能的变化？,答:热传递,答:通过判断物体的温度变化,物体的温度升高其内能增大!,第四节、机械能与内能的相互转化,弯折铁丝,实验中,铁丝的温度是否发生变化?,实验中铁丝的内能变多了吗?,活动一,增加的内能是由什么能转化来的?,做一做,观察与思考,空气压缩引火仪,看一看,(视频),说一说、想一想,现象：你看到 ；,结论：1、做功可以改变物体的内能； 2、机械能可以转化为内能。,答:筒内空气的温度升高了,棉絮燃烧起来了,分析：所看到的现象说明了什么?,内能增大了,。</p><p>2、欧姆定律的应用教学目标 1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。3、学会正确选择电压表量程，并用试触法确定电流表的量程。教学重点 目标1、2教学难点 目标1、2学法指导 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合教学过程一、导入谈话：回顾欧姆定律。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点？2、通过导体中的电流，与其 成正比，与 成反比，这个结论叫 ，它是德国物理学家 在19世纪初经过大量实验得出的，它可用。</p><p>3、欧姆定律的应用教学目标 1、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式2、能运用欧姆定律计算有关问题3、培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力4、介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.教学重点 目标2教学难点 目标3学法指导 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合教学过程一、导入谈话：我们继续来学习欧姆定律的应用。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业学生预习成果展示：欧姆定律能够解决生活中的哪些问题？三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、生活中触电是怎么回事？当通过人体交流电的电。</p><p>4、第十一章 多彩的物质世界,一、宇宙和微观世界,阅读课本第 4 页到第 8 页，回答下列问题： 1将以下天体或星系根据尺度的大小，按从大到小的顺序,排列为____________________,地球,银河系,月球,太阳系,宇宙,2 分子是由__________ 组成的原子是由__________ 和 __________组成的原子核是由________和________组成的 3纳米是一个______单位，符号是 nm,1 nm______m.,原子,电子,原子核,质子,中子,长度,10,9,4物质从液态变成固态的时候，关于体积变化的说法，正,确的是(,),A体积都变小 B体积都变大 C有的体积变大，有的体积变小 D体积都不变 答。</p><p>5、欧姆定律的应用 第1课时 班级 姓名 学习目标 1 应用欧姆定律 了解伏安法测量电阻的原理 学会多次测量求平均值的方法来减小实验的误差 2 能正确画出伏安法测电阻的电路图 并能根据记录数据画出U I图像 3 通过测量小。</p><p>6、第二节 连接电路的基本方式 观察图a 图b所示电路中L1 L2的连接有什么特点 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 一 电路连接的基本方式 1 串联电路 2 并联电路 把用电器逐个顺次连接起来的电路 把用电器并列的连接起来。</p>