实际问题与方程4

实际问题与方程4Tag内容描述：<p>1、第5单元 简易方程第16课时 实际问题与方程(4)【教学内容】：教材P79例5及练习十七第5、11、13题。【教学目标】：知识与技能：结合具体事例，学生自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。过程与方法：根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化。情感、态度与价值观：体验用方程解决问题的优越性，获得自主解决问题的积极情感，增强学好数学的信心。【教学重、难点】重 点：正确寻找数量间的等量关系式。难 点：创设情境提高学生的学习兴趣，并利用画线段图的方法帮助学生分析理解等量关系。【教学方法】：创设情境、知识。</p><p>2、五年级数学上册 RJ 教学课件 第13课时实际问题与方程 4 第5单元简易方程 填空 1 学校科技小组有女生x人 男生人数是女生的2倍 男生有 人 男 女生共有 人 2 五 1 班图书角有连环画x本 故事大王 的本数是连环画的1 5倍。</p><p>3、第9课时 实际问题与方程（4）,R五年级上册,简易方程,【学习目标】,【学习重点】,【学习难点】,1.学会根据两个未知数的关系列出形如xax=b 的方程，解答含有两个未知数的实际问题。,2.使学生感受数学在实际生活中的广泛运用。,学会列形如xax=b的方程解决一些简单的实际问题。,根据题意找出等量关系，正确列出方程解决问题。,列方程解决实际问题的步骤： (1)找出未知数，用字母x表示； (2)分。</p><p>4、5 简易方程 第11课时 实际问题与方程（4）,课时目标,1.结合具体事例，自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。 2.能根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化 。,一、复习导入,我们学过有关路程的问题，谁来说一说路程、速度、时间之间的关系？,路程=速度时间,二、互动新授,小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00 两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？,二、互动新。</p><p>5、5 简易方程 第11课时 实际问题与方程（4）,课时目标,1.结合具体事例，自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。 2.能根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化 。,一、复习导入,我们学过有关路程的问题，谁来说一说路程、速度、时间之间的关系？,路程=速度时间,二、互动新授,小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00 两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？,二、互动新。</p><p>6、简易方程,实际问题与方程 例4,问题：1. 从图中你得到了哪些数学信息？,2. 地球表面积指的是什么？,一、创设情境 引入新知,3. 你有什么想要提醒大家的吗？,评价：他关注到了“分别”两个字，这道题有两问。,地球的表面积为5.1亿平方千米，其中， 海洋面积约为陆地面积的2.4 倍。,二、合作交流 探究新知,问题：1. 想一想，列方程解决问题时，思考顺序可以分为哪几步？,（一）明确问题 提出要求。</p><p>7、第13课时 实际问题与方程（4）,人教版 五年级上册,第五单元 简易方程,填空。 （1）学校科技小组有女生x人，男生人数是女生的2倍， 男生有( )人，男、女生共有( )人。 （2）五(1)班图书角有连环画x本，故事大王的本数 是连环画的1.5倍，那么， x +1.5 x表示( )。,2x,3x,故事大王 和连环画一共的本数,复习旧知,地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋。</p>