实际问题与方程例2

实际问题与方程例2Tag内容描述：<p>1、简易方程,实际问题与方程例2,绿色圃中小学教育网,一、说出下列各题的的等量关系式。,1、白花比红花的3倍多4朵。,等量关系式：红花朵数3+4=白花朵数,2、松树比柏树的5倍少12棵。,等量关系式：柏树棵数5-12=松树棵数,3、女生人数的4倍多7人恰好是男生人数。,等量关系式：女生人数4+7=男生人数,母鸡有30只，比公鸡只数的2倍少6只。公鸡有多少只？,母鸡有30只，公鸡比母鸡只数的2倍少6只。</p><p>2、第五单元：简易方程,实际问题与方程例2,问题：从图中得到了哪些数学信息？,一、创设情境激发兴趣,（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）,二、合作交流探究新知,（一）明确问题提出要求,2.用列方程。</p><p>3、简易方程 实际问题与方程例2 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 问题 从图中得到了哪些数学信息 一 创设情境激发兴趣 五边形 六边形与所要解决的问题没有关系 是多余条件 绿色圃中小学教育网 二 合作交流探究新。</p><p>4、简易方程 实际问题与方程例2 绿色圃中小学教育网 问题 从图中得到了哪些数学信息 一 创设情境激发兴趣 五边形 六边形与所要解决的问题没有关系 是多余条件 绿色圃中小学教育网 二 合作交流探究新知 一 明确问题提出。</p><p>5、实际问题与方程例2 教学设计 教学目标 1 学生能根据等式的基本性质解形如axb c的方程 初步学会列方程解决一些简单的实际问题 2 培养学生抽象概括的能力 发展学生思维灵活性 进一步提高学生的分析能力 3 学生感受数。</p><p>6、实际问题与方程 例2 1 2 从图中你能获得哪些信息 要求什么问题 3 分析 关系式 黑色皮的块数 2 4 白色皮的块数 4 根据题意画出线段图 5 解 设共有 块黑色皮 2 4 20 2 4 4 20 4 2 24 2 2 24 2 12 答 共有12块黑色皮 先把2 看成一个整体 一个数 别忘了检验 6 用方程解决稍复杂的问题 你觉得关键是什么 要经过哪些的步骤 第一步 弄清题意 找出未知数。</p><p>7、简易方程 实际问题与方程例2 绿色圃中小学教育网 复习导入 1 根据题意 你能找到那些数量关系 杏树比桃树的棵数少130棵 足球的个数是篮球的4倍 美术小组比体育小组多5人 1 找出未知数 用字母表示 2 分析实际问题的数量关系 找出等量关系 列方程 3 解方程并检验作答 列方程解实际问题的步骤是什么 复习导入 学习目标 1 能根据等式的性质解较复杂的方程 2 能跟据具体问题找出数量关系 列出方程。</p><p>8、简易方程 实际问题与方程例2 绿色圃中小学教育网 复习导入 1 根据题意 你能找到那些数量关系 杏树比桃树的棵数少130棵 足球的个数是篮球的4倍 美术小组比体育小组多5人 1 找出未知数 用字母表示 2 分析实际问题的数量关系 找出等量关系 列方程 3 解方程并检验作答 列方程解实际问题的步骤是什么 复习导入 学习目标 1 能根据等式的性质解较复杂的方程 2 能跟据具体问题找出数量关系 列出方程。</p><p>9、简易方程,实际问题与方程 例2,问题：从图中得到了哪些数学信息？,一、创设情境 激发兴趣,（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）,二、合作交流 探究新知,（一）明确问题 提出要求,2. 用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画 图来帮助思考。,问题：1. 要解决的问题是什么？,二、合作交流 探究新知,（二）列方程,预设1：,解：设共有x块黑色皮。 2x420,问题：请。</p><p>10、简易方程,实际问题与方程 例2,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,问题：从图中得到了哪些数学信息？,一、创设情境 激发兴趣,（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）,绿色圃中小学教育网,二、合作交流 探究新知,（一）明确问题 提出要求,2. 用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画 图来帮助思考。,问题：1. 要解决的问题是什么？,绿色圃中小学教育网,二、合作交流 探。</p><p>11、简易方程,实际问题与方程,例,2,绿色圃中小学教育网,复习引入。,问题：公鸡,x,只，母鸡,30,只，比公鸡只,数的,2,倍少,6,只。,- =30,500,个羽毛球，每,12,个装一筒，装,x,筒。,装完后还剩,8,个。,- =,一、创设情境,激发兴趣,绿色圃中小学教育网,问题：从图中得到了哪些数学信息？,（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）,二。</p><p>12、简易方程,实际问题与方程 例2,1.方程的解（口答）,x+30=45,x-2=15,x3=7,2x=24,复习铺垫,x=15,x=17,x=21,x=12,2.根据题意列方程,小明身高152厘米，比小红高8厘米。小红的身高是多少？,复习铺垫,解：设小红的身高为x厘米。,【学习目标】 1、理解和掌握ax+b=c的方程解决实际问题，归纳总结列方程解决实际问题的步骤。 2、培养学生抽象概括的能力，发展学。</p><p>13、实际问题与方程例2 教学设计 学习目标 1 我能根据等式的基本性质 解如ax b c的方程 学会列方程解决一些简单的实际问题 2 我能借助直观图自主探究 分析数量之间的等量关系 并能正确地列出方程 解决实际问题和进行检。</p><p>14、简易方程,实际问题与方程例2,绿色圃中小学教育网,问题：从图中得到了哪些数学信息？,一、创设情境激发兴趣,（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）,绿色圃中小学教育网,二、合作交流探究新知,（一）明确问题提出要求,2.用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画图来帮助思考。,问题：1.要解决的问题是什么？,绿色圃中小学教育网,二、合作交流探究新知,（二）列方程,预设1：,解。</p>