识记现代汉语的字形
高考语文考点训练系列之识记现代汉语普通话的字形。专题二 识记现代汉语普通话的字形。识记现代汉语普通话的字形。即能够区分形近字、音近字。字形考查的主要是同音形近字的字形、音同音近字的字形、音近形似字的字形以及常见成语中的字形。探究出现错别字的原因。出现错别字的原因。一点的字。一撇的字。一撇的字。识记现代汉语的字形。
识记现代汉语的字形Tag内容描述:<p>1、高考语文考点训练系列之识记现代汉语普通话的字形出题人:薛连荣 审核人:苑星增 编号:文科实验003一年之际在于春,农民在春天里播种,种下的是收获的希望;旅人们在春天里起航,奔向远方的召唤。而正在拼搏的你,将用努力去遨游知识的海洋,用汗水去充实远航的行囊。为了明天你要学会理智的舍弃,为了未来你要知道执著地追求。心有多大你的舞台就有多大,付出终将有回报。莫等闲,惜今日,不待扬鞭自奋蹄。一、下列哪些词语或短语中有一个错别字,请将它们找出来,并把正确字形写在括号里。1愁怅( )2鬼计( )3冒然( )4璀灿( )5纵。</p><p>2、专题二 识记现代汉语普通话的字形【考纲透视】考试说明对字形考核的要求是:识记现代汉语普通话的字形。 即能够区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字,这是汉语书面运用最基本的能力。近几年来,字形考查的主要是同音形近字的字形、音同音近字的字形、音近形似字的字形以及常见成语中的字形。 1、设题稳定,以单选题出现。 2、试题设问形式多为“有错别字的一组”或“没有错别字的一组”。 3、每个选项一般有四个常用词语(包括成语);或者在词语、句子和语段中考查字形。4、考查的对象主要是。</p><p>3、二、识记现代汉字的字形一、考点总结探究出现错别字的原因出现错别字的原因:绝大多数多是由于缺乏一丝不苟的态度,以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错的。错字主要错在增、减笔画上:不应增加 一点的字:庄纸荒浇含步染贪一横的字:易策惕壶县昨考一竖的字:喉统叔假贼一撇的字:武展序畏预幻丧不应减少 一点的字:诉添初省蔑梁 一横的字:束拜气盼承慎威一撇的字:或幼矛究戒柳出现别字的主要原因有:形近致错,音近易误,形、音相近致别,随意简化字致别,意义相近而致别。形近致错。 如“病入膏肓”别为“病入膏盲”;“为虎作伥”。</p><p>4、备战2009年高考,识记现代汉语的字形,别字产生的原因大致有以下四种情形: 一是形近误写,如将“赡养”写成“瞻养”,“已经”写成“己经”; 二是音近误写,如将“尤其”写成“由其”,“传诵”写成“传颂”; 三是形音近似而误写,如将“即使”写成“既使”; 四是音义近似而误写,如将“提纲”写成“题纲”。,致错的原因,1、下列词语没有错别字的一项是: A残无人道 斑澜 酒中掺水 绊倒 B英雄气慨 抱歉 暗然销魂 报复 C元气大伤 仓惶 世外桃源 遮蔽 D惨酷无情 包函 披星带月 凋敝,C(A、残惨,澜一斓 B、慨概,暗黯 D、惨残,函涵,带戴。</p><p>5、高考复习专题 字形,考点:识记现代汉字的字形,考查情况:汉字字形这一考点从1992年至今每年必考,就是在2002年试卷结构作了很大的调整的情况下,重现率仍为100%。,考查重点:主要集中在别字上,考查难度:最初是让考生选出没有错别字的一组,后来演变为选择有错别字的一组,从2000年开始,均为这种题型。,命题的形式:由与字音、字义考查结合出题逐渐演变为字形考查单独命题;大都是单项选择题,1下列各组词语中,只有一个错别字的一组是 (99年) A翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D。</p><p>6、考点二 识记现代汉字的字形 中国人民知识的学习 2013年四川省对口升学 考刚 对字形考查的要求是 书写工整规范 区别和掌握常用汉字的形 音 义 不写错别字 能辨析错别字 考查重点为词语 包括熟语 中的同音字 音近字和。</p>