世纪之交的世界格局课时作业

世纪之交的世界格局课时作业Tag内容描述：<p>1、第27课世纪之交的世界格局课程标准了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。一、东欧剧变和苏联解体1东欧剧变(1)背景：____________改革：内容：1985年首先集中精力进行________改革，但无法打开局面。1988年转而进行________改革：戈尔巴乔夫以“________________社会主。</p><p>2、第27课 世纪之交的世界格局 编者选题表 知识点 题号 易 中 东欧剧变和苏联解体 1 2 3 和平与动荡并存 4 多极化趋势的加强 5 6 综合 7 一 选择题 1 医生赶到病人那里 可病人已经死亡 于是在别洛韦日森林开具了死亡证。</p><p>3、第27课 世纪之交的世界格局 课程标准 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实 认识多极化趋势对世界历史发展的影响 一 东欧剧变和苏联解体 1 东欧剧变 1 背景 改革 内容 1985年首先集中精力进行 改革 但。</p><p>4、高中历史 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 8 27 世纪之交的世界格局课时作业 新人教版必修1 一 选择题 1 2016广东省普通高中学业水平考试 有人认为 冷战 结束后美国实质上并没有比 冷战 开始时更能单方面主宰世界 能支持这一观点的史实是 A 俄国实力衰落 B 美国不再是资本主义世界头号强国 C 世界多极化趋势加强 D 发展中国家在经济全球化中面临挑战 解析 1991年苏联解体后。</p><p>5、27 世纪之交的世界格局 学业达标 1 戈尔巴乔夫改革进入误区的主要表现是 A 偏重于与美国进行军备竞赛 B 美国的 和平演变 C 只重视经济改革而不启动政治改革 D 用 人道的民主的社会主义 取代科学社会主义 答案 D 解析 戈尔巴乔夫在政治改革时 放弃了马克思列宁主义 用 人道的民主的社会主义 取代科学社会主义 使苏联的改革进入误区 故D项正确 2 下图为1989年11月12日 德国民众聚集在。</p><p>6、第27课世纪之交的世界格局 编者选题表 知识点 题号 易 中 东欧剧变和苏联解体 1 2、3 和平与动荡并存 4 多极化趋势的加强 5、6 综合 7 一、选择题 1.“医生赶到病人那里,可病人已经死亡。于是在别洛韦日森林开具了死亡证明。当时面临的一个主要问题是,核手提箱留给谁?这可不是儿戏,于是商定:由俄罗斯来控制。”材料中“病人已经死亡”是指() A.苏联成立B.东欧剧变 C.美苏争霸D.苏联。</p>