试卷分析Word版

试卷分析Word版Tag内容描述：<p>1、20092010年度第二学期高一英语质量检测试卷分析一、试卷结构本试卷由新泰市教研室提供。考试时间为120分钟，分值为150分。由听力（30分）、单项选择（15分）、完形填空（30分）、阅读理解（40分）、阅读填空（10分）、书面表达（25分）六部分组成。考试题型与高考题型一致，知识点考查全面，结构比较合理。二、试题的特点本试卷以新课标为指导，从学什么，考什么的原则出发，遵循“题在书中”，既重基础又注重综合能力的提高。围绕书本内容设计基础能力题，旨在考查教师平时在该部分教学执行情况。阅读理解选材具有时代性，紧密联系生活实。</p><p>2、2017-2018第二学期期末 初二物理试卷质量分析一、 试卷质量分析评价（一） 试卷总体分析评价1 试卷概况今年临泉县初二物理试卷满分100分，考试范围是八年级下册，题型仍是填空题、选择题、实验与探究、计算题，考试时间60分钟。试题的最大特点是更加贴进课本、贴近生活。试题源于教材而高于教材，紧扣课程标准要求，还将教育思想贯穿于试卷的始终，体现物理的时代气息和实用性。试题的编排由易到难，注重对考生“双基”的考查和能力的培养，没有偏题和怪题，但是今年增加了不定项选择，增大了难度，为今后的教学起到良好的导向作用。2 试。</p><p>3、小学六年级数学试卷分析一、试卷结构此试卷由（一）填空题（占25分）、（二）判断正误（占6分）、（三）选择题（占7分）、（四）化简比（占4分）、（五）连线（占12分）（六）画图（占8分），和（七）解决问题（占38分）组成。二、试题分析从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。（1） 强化知识体系。</p><p>4、胡郑庄小学义教新增建档立卡学生曹悦嘉银行卡号25310002700014597（此卡户名是曹悦嘉本人）2017-2018学年胡郑庄小学三年级语文期中试卷分析一、试题分析(主要从题量、难易程度、知识能力、科学性、导向性及问题等方面进行分析)本次期中考试试卷题量适中共十一个大题，难易也适中，注重了学生基本知识的考查之外，还注重了对学生学以致用等与实际生活相关问题的考查，让学生体验语文知识源于生活，并作用于生活，感受到知识就在我们身边。本次试题内容尽可能为学生提供灵活多样的答题方式，体现了单元中的主要内容。通过本次考试，学生的语。</p><p>5、地理试卷分析本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，题量大，难度适中，各种题型都体现了新课改的理念，并结合了实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。一、本卷三大特点：1、 重基础，难度适中本份试卷单选题多，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础。例如：单选题中的“我国人口最多的少数民族所在省区的简称”，等等，只要学生稍加用心即可得分。2、 重读图，题灵活地理离开了地图，那就不叫地理，地图。</p><p>6、第一次文综试卷分析 （一）学习目标知识与技能：（1 ）帮助学生寻找知识盲点，查找知识薄弱环节，澄清知识点。（）夯实基础知识，锻炼学生的基本技能。（）提高学生分析问题、解答问题的能力和应考能力，培养学生审题能力过 程与方法：通 过试卷分析的能力培养，训练学生思维的深刻性、灵活性。情 感态度价值观：（1）培养学生精益求精、严谨治学的科学态度。（2）培养学生大胆质疑，努力创新的科学探究精神。（二）教学重难点：重点：组织学生合作学习，寻找自己的知识盲点，薄弱环节。难点：对易错题中所蕴含的思想方法的提炼与运用，妥。</p><p>7、试卷分析报告对基本概念的理解不够可从单项选择和多项选择及填空失分中可以看出。从总体来看，基本呈偏正态分布，能够反映出学生平时学习的实际水平。本次试题覆盖面广，考核内容较全面，考核内容与教学大纲、考试大纲基本吻合，无超纲现象。考核重点也较突出，难易程度适中。二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析（一）试题内容分析1、题型多样，题量合适本套试题题型多样，主要包括填空、名词解释、简答题、论述题和评论写作五种。既有客观题目如填空题，又有主观性题目如简答题和论述题。客观题侧重考查学生对基础知识的掌握情。</p><p>8、单项选择题1,资产负债表上反映的应付股利是指企业应付未付的(C)A借款利息B税金C现金股利D股票股利2能使经营现金流量减少的项目是(A)A存货增加B出售固定资产利得C无形资产摊销D应收账款减少3各类企业在不同时期都普遍适用的指标评价标准是(C)A历史标准B行业标准C公认标准D目标标准4反映企业全部财务成果的指标是(C)A销售毛利B营业利润C利润总额D净利润5反映企业股利分配政策及现金支付能力,为投资者的投资决策提供全面信息的报表是(C)A资产负债表B利润表C所有者权益变动表D现金流量表6根据企业会计准则现金流量表的规定，支付的现金股利属。</p><p>9、2012-2013 上学期期中八年级政治试卷分析 西周中学 郭 婷一、 试题基本情况本次期中检测以北师大版教材为依据，考查对象为八年级学生，卷面100分其中选择题58分，非选择题42分，考试时间60分钟，采用闭卷形式进行。结构分析1、内容结构：该试卷考查内容涵盖了八年级上册1-2单元的内容，知识覆盖面广；2、目标水平结构：试题依据教材、紧扣课标，题目立意新颖，能够从不同的角度考查不同层次的学生。试题在考查学生运用所学知识的理解能力、分析能力和学以致用的能力的基础上，同时体现了对情感态度价值观方面的测试和运用。3、题型结构分。</p><p>10、余干六小教育管理余干六小2009年上半年___年级___班_____学科第__单元学生成绩登记表姓名成绩等级姓名成绩等级姓名成绩等级盛艳萍万勇江新强周正超肖武涛王怡静夏妤婧余平李支悦胡东阳汤培盛长虹刘旺吴春华张紫娴朱怡婷李健健张菁何海梅吴志威吴杨辉蔡炀汪晓江吴文龙吴杰张纪安胡广华章猛汤文辉朱楠辉张万斌叶如梦雷强强吴勇飞张晔李紫燕喻瑜江心强李森通李博文叶子傲叶建国李建平卢孝君。</p><p>11、小学语文试卷分析一、试卷评价试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力较好，习作水平总体欠佳。下面就四年级情况做具体分析：二、试题分析本次期末考使用奉节。</p><p>12、2016-2017学年第二学期二年级数学期末测试试卷分析从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况，不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我们认真分析，总结经验和教训，将有效提高我们得教学水平，提高教学质量，促进教育教学的发展，下面我对试卷上的试题来进行评价分析。一、 考试年级总人数总分平均分优秀率及格率二年级135人11771分87.19分77.03%94.81%二、总体分析 1、试卷内容覆盖面全，。</p><p>13、安徽工程科技学院安徽工程科技学院考试中心制作考试中心制作 - 1 - 无机及分析化学试卷（分析部分）无机及分析化学试卷（分析部分） 试卷号：5 一一.单项选择题（按题中给出的字母单项选择题（按题中给出的字母 A、B、C、D，您认为哪一个是正确的，请写在指定的位置内），您认为哪一个是正确的，请写在指定的位置内） 1. 根 据 置 信 度 为 95% 对 某 项 分 析 结 果 计 算 后， 写 出 了 如 下 四 种 报 告。 合 理 的 是 : A. (25.480.1)%; B. (25.480.13)%; C. (25.480.135)%; D. (25.480.1348)% 答（ ） 2. 反 应 式 ： Ba(OH)2 (aq)+。</p><p>14、数值分析模拟试卷（九）一、 填空（共30分，每空3分）1、 已知求积公式，当 ， 时使该求积公式具有尽可能高的代数精确度。2、 是以0，1，2为节点的三次样条函数，则b= ,c= 3、 设和节点则= 和= 4、 ,则= ,A的谱半径= 5、 设,试给出能对A作分解的取值范围(最大取值区间) 给出使追赶法数值稳定地求解方程组的 的取值范围(最大取值区间) 。二、(16分) 已知函数表试用函数作最小二乘曲线拟合以确定参数和结果取3位有效数字。三、(16分) 求解常微方程初值问题的单步法（1）写出其局部截断误差表达式（2）要使方法是二阶方法，问 （3）试给出该。</p>