视觉障碍儿童的

视觉障碍儿童的Tag内容描述：<p>1、视觉障碍对儿童学习发展的影响 南京特殊教育职业技术学院 谈秀菁 视力是眼睛在一定距离内辨别物体形象的能力。 视觉障碍儿童是指由于各种原因导致的双眼不同 程度的视力损失或视野缩小，难以从事正常的学 习和生活，需要接受特殊教育和训练的儿童。 包括盲和低视力两类。 盲：最佳矫正视力0.05以下或视野半径小于10度 低视力：最佳矫正视力0.050.3之间 我国残疾人抽样调查标样调查标 准（ 1987） 世界卫卫生组组 织标织标 准（ WHO） 残奥会标标准 类类 别别 级别级别最佳矫矫正视视力级别级别级别级别 盲一级盲0.02无光感； 或视野半径小。</p><p>2、特殊儿童心理,课程负责人：王燕,特殊儿童的人格,主讲人：王 燕,视觉障碍儿童的人格特点,目 录,视觉障碍儿童的人格与正常儿童、听觉障碍儿童、智力落后儿童相比有显著差异，虽然人格发展不如正常儿童和听觉障碍儿童，但要优于智力落后儿童。,年龄 障碍程度,认知局限性、 早期生活环境、 社会生活环境、 自身对目盲接纳情况等。,2019/8/6,10,可编辑,现在我们开始做练习！,填 空,1.视觉障碍儿童的人格发展不如_______和_______儿童，但优于________儿童。 2.与正常儿童相比，盲童的________高，________分数明显偏低。 3.与听觉障碍儿童一样。</p><p>3、第六章 视觉障碍儿童的教育,第一节 视觉障碍的概述 第二节 视觉障碍儿童的心理特征 第三节 视觉障碍儿童的教育与训练,人类大约80%的信息都源于视觉。 8个月-3岁的婴幼儿除睡眠外，视觉的搜索是最经常性的活动。当视觉和其他感觉信息同时呈现时，人类总是不由自主地选择视觉信息 大约人口总数的10%都存在不同程度的视觉障碍，但绝大多数可通过眼镜或手术等方法解决，约1的盲与低视力人群，严重的视力障碍对他们的生活学习造成困扰。,第一节 视觉障碍的概述,一、视觉系统与眼的构造 视觉系统包括四部分： 提供视觉信息的客体 从客体上发射出。</p><p>4、第五章 视觉障碍儿童的教育,第一节 视觉障碍概述,一、视觉系统与眼的构造 视觉系统包括四部分： 一是被眼睛所看见，或提供视觉信息的客体； 二是从客体上发射出来的光； 三是自动成像的视觉器官-眼睛； 四是对视觉信息加工的中枢-枕叶。,眼睛的组成：眼球，附属物，视路和视觉中枢 眼球室有三层膜组成： 外层：纤维膜-角膜和巩膜 中层：色素膜-虹膜、睫状体和脉络膜 内层：视网膜-视细胞和神经纤维 屈光系统：角膜、房水、晶状体和玻璃体,物体反射到眼内的光线，经屈光系统的屈光作用，在视网膜上形成物象；视网膜神经细胞的感光换能作用。</p><p>5、,第六章 视觉障碍儿童的教育,.,第一节 视觉障碍的概述 第二节 视觉障碍儿童的心理特征 第三节 视觉障碍儿童的教育与训练,.,.,人类大约80%的信息都源于视觉。 8个月-3岁的婴幼儿除睡眠外，视觉的搜索是最经常性的活动。当视觉和其他感觉信息同时呈现时，人类总是不由自主地选择视觉信息 大约人口总数的10%都存在不同程度的视觉障碍，但绝大多数可通过眼镜或手术等方法解决，约1的盲与低视力。</p>