时空分布不均

时空分布不均Tag内容描述：<p>1、水 资 源时空分布不均”的教学设计赵 锋 陕西省兴平市店张中学 713104E-mail：zh-feng163.com一、 背景及教材分析本节教材是人教新课标八年级上册中国地理部分的内容，在学生了解了我国的疆域、人口、民族、自然环境后，进一步对我国自然资源的了解，在自然资源一章中重点学习土地资源、水资源，体现了这部分学习内容的重要性。同时这部分内容与前面的气候、河流知识联系紧密，与学生生活也密切相关，具有很强的现实意义，能够很好地帮助学生树立正确的资源观，养成良好的节水习惯。本节内容主要是水资源时空分布不均，对社会经济发展产生。</p><p>2、第1课时时空分布不均 知识与技能1掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。2掌握水资源的分布对我国农业生产的影响。过程与方法1指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力。2联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。情感、态度与价值观让学生认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念。重点读图分析我国水资源时空分布的特点。难点读图分析我国水资源时空分布的特点。一、导入新课教师：水是我们的生命之源！动物需要水，植物需要水，人类更需要水。如果没有水那就没有。</p><p>3、1、人类21世纪面临的最为严重的资源问题 是 资源短缺。 2、我国水资源总量位于世界第 位，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的 ，排名在 位之后。 3、水是宝贵的资源，我国水资源的一个显著特点是总量 ，人均占有量 。,复 习,水,六,1/4,110,丰富,不足,3.3.2水资源时空分布不均,探究一： 我国水资源在时间上的分布特点,从时间上看，降水夏秋多、冬春少,北京、上海、广州降水量年变化柱状图,我国降水夏秋多，冬春少，与水资源时间分布规律一致，因为季风区内的河流水源主要来自降水，普遍在夏秋季节水量丰富。可见，影响水资源时间分配的因。</p><p>4、水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命； 水资源有哪些利用价值？ 影响到人类生产、生活的哪些方面？ 你对我国水资源状况有哪些了解呢？ 带着这些问题让我们一同走进今天的课堂，了解水资源吧！,课堂达标随您听,第三节,水资源,【第一课时】 时空分布不均,学习目标,1、了解什么是水资源 2、认识和理解我国水资源时间分布及空间分布的特征。 3、能够说出水资源对我们生产、生活的影响,重点 水资源时空分布特征及对人类的影响,1、水资源有哪些利用价值？ 2、什么是水资源？存在于哪些水体？,一、认识水资源,3、地球上的淡水知多少？,。</p><p>5、1、人类21世纪面临的最为严重的资源问题 是 资源短缺。 2、我国水资源总量位于世界第 位，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的 ，排名在 位之后。 3、水是宝贵的资源，我国水资源的一个显著特点是总量 ，人均占有量 。,复 习,水,六,1/4,110,丰富,不足,3.3.2水资源时空分布不均,探究一： 我国水资源在时间上的分布特点,从时间上看，降水夏秋多、冬春少,北京、上海、广州降水量年变化柱状图,我国降水夏秋多，冬春少，与水资源时间分布规律一致，因为季风区内的河流水源主要来自降水，普遍在夏秋季节水量丰富。可见，影响水资源时间分配的因。</p><p>6、第一课时时空分布不均 第三节水资源 学习目标 1 理解水资源的定义和衡量水资源多少的标准 2 掌握水资源的分布特征 原因 及对社会经济发展的影响 提高分析 解决问题的能力 3 自主学习 合作讨论 图文结合 用数字对比。</p>