室内体育课教案

室内体育课教案Tag内容描述：<p>1、室内体育课教案上 学期 一 年级 授课时间： 年 月 日 节教学内容认真上好体育课知识重难点重点：提高学生的积极参与意识难点：培养学生形成良好的课堂练习秩序顺序教学实施过程与手段一二三谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行。</p><p>2、一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。 二、教材分析二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域水平一目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体。</p><p>3、体育课教案 TIYUKEJIAOAN,余姚市世南小学,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚 强的意志品质。,社会适应目标：培养和谐的人际关系。,课 的 内 容,一、本学期的学习内容：（略）,二、小学体育课的重要性：,体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是构成现代教育的重要部分，是一个能将体质、意志和。</p><p>4、体育室内教学游戏课,对应连线,教室内每两小组为一大组，教 师出题，每个学生抽取一张纸，然后根据你抽取的纸条，找出相对应的同学，坐下后展示纸条，请全班同学评判是否正确。,各组内容,1.姚明 罗纳尔多 郎平 李小鹏 邓亚萍 李永波 足球 篮球 排球 体操 乒乓球 羽毛球 2.伏明霞 王军霞 孟关良 乔丹 阿家西 舒马赫 田径 网球 划艇 F1赛车 游泳 篮球 3.意大利 澳大利亚 希腊 韩国 瑞士 荷兰 斯德哥尔摩 罗马 首尔 阿姆斯特丹 墨尔本 雅典 4.德国 法国 俄罗斯 希腊 印度 马来西亚 科隆大教堂 埃菲尔铁塔 克里姆林宫 帕提农神庙 泰姬陵 双子塔。</p><p>5、室内体育课教案 SHINEITIYUKEJIAOAN,徐州市赵楼实验小学 wangdongzhi1998sina.com 王 东 芝,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚 强的意志品质。,社会适应目标：培养和谐的人际关系。,课 的 内 容,一、本学期的学习内容：（略）,二、小学体育课的重要性：,体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是。</p><p>6、体育课教案 TIYUKEJIAOAN,马营镇黑燕山学校 张海福,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚 强的意志品质。,社会适应目标：培养和谐的人际关系。,课 的 内 容,一、本学期的学习内容：（略）,二、小学体育课的重要性：,体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是构成现代教育的重要部分，是一个能将体质。</p><p>7、体育室内课教学设计朱万华课题：1、情绪体验及其表现2、正确的身体姿势实践一、教学设计说明：体育活动不仅有助于身体健康，也有助于增进心理健康，根据新课程标准以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。本课是依据学生年龄和身心特点，选择本教材。通过体育课活动来提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，防止在教学中只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标达成的现象。教师在体育教学过程中，在发展学生体能和运动技能的同时，注重学生心理品质的培养，使学生实现心理健康学习领域的目标，是一节很有。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________小学体育室内课教案教学内容： 1、体育常识 2、游戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程： 一：导入部分（9-13分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________室内体育课教案课题： 课次： 1 授课时间：教 学内 容积极参与体育锻炼知识重难点重点：体育锻炼重在参与及科学锻炼的基本原则难点：学会科学地参加体育活动学 习目 标1、 理解参加体育锻炼的意义，养成自觉参加体育与健康课的学习。2、 掌握体育锻炼的基本原则，用科学方法参与体育活动。3、具有积极参与体育活动的态度。课序时 间教 学 实 施 过 程 与 方 法导入部分3分钟新授课部分28分钟反馈14分钟导入同学们，你们。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。 二、教材分析二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域水平一目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________第3课时体育课常识教学内容： 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程： 一：导入部分（9-13分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔。</p><p>12、绿洲高级中学室内体育公开课教案 本课目标：提高学生身体的机能状态，增强学习能力。 一、 教学内容：室内体育放松操，素质练习。 二、 教学目标： 1、 运动认知目标：使学生在学习的过程中，认识自己，体验到。</p><p>13、体育课基本知识,1.体育课课堂常规,2.室内活动游戏,体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。,课前常规,上课常规,下课常规,1体育委员上。</p><p>14、陕西省渭南市澄城县寺前中学2014高三体育 室内体育课教案 年级 高三 课的内容 1 常见运动损伤的处理及预防 2 游戏 祝福奥运 课的任务 1 让学生了解常见运动损伤的原因及处理 预防方法 能在运动中最大限度地防止运动。</p><p>15、,1,室内体育课教案 SHINEITIYUKEJIAOAN,徐州市赵楼实验小学 wangdongzhi1998 王 东 芝,.,2,运动参与目标：主动积极地参加体育课的内容及体育 课的活动。,学习领成目标,运动技能目标：使学生掌握树立正确掌握运动技能 的信心。,身体健康目标：体育锻炼对促进身体健康及身体基本 素质的重要意义,心理健康目标：培养学生优良的体育道德风尚及坚。</p><p>16、学习体育课的基本知识，1、交流PPT，1 .体育课的课习惯，2 .室内活动游戏，2、学习交流PPT，体育教室的习惯，向学生提出一系列基本要求，以保证体育教育工作的正常进行，是学校体育教育管理的重要工作。 3、交流PPT、课前例行、上课例行、上课例行、4、学习交流PPPT，1体育委员在上课前要主动与班主任联系，明确上课内容和要求，教师应知道有无学徒。 上课前通常2体育老师指导学生，亲自动手，及时定位。</p>