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    • 标签 > 食品的加工[编号:20362384]

    食品的加工

    16 食品的加工 教学目标 1 关注科学家研制的新食品 2 愿意模仿科学家的工作 大胆想像 发挥创造力 自己设计新食品 3 能用语言 图表等表述自己设计的新食品 4 能倾听和尊重同学对自己的设计提出的意见和建议 教学重点。

    食品的加工Tag内容描述：<p>1、16 食品的加工 教学目标 1 关注科学家研制的新食品 2 愿意模仿科学家的工作 大胆想像 发挥创造力 自己设计新食品 3 能用语言 图表等表述自己设计的新食品 4 能倾听和尊重同学对自己的设计提出的意见和建议 教学重点。</p><p>2、2019 2020年三年级科学上册 食品的加工 3教案 冀教版 教学设计思想 本课通过活动引起学生关注食品的加工过程与设计技术 联系科学技术在实际生产 生活中的应用 通过活动循序渐进的培养学生敢于大胆想象 发挥创造力 亲。</p><p>3、2019 2020年冀人版科学三年级上册 食品的加工 教案附教学反思 教学目的 1 关注科学家研制的新食品 2 愿意模仿科学家的工作 大胆想像 发挥创造力 自己设计新食品 3 能用语言 图表等表述自己设计的新食品 4 能倾听和尊。</p><p>4、16 食品的加工 帮助牛奶上餐桌 食物的生产原料 主要是由农业生产提供的 食品加工 食品加工 家庭烹饪是食品加工的一种形式 强化食品 特点 营养更丰富 强化食品是指加有维生素 矿物质 蛋白质等添加剂 使营养得到增强的。</p>
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    冀教版科学三年级上册《食品的加工》课件.ppt
    《16 食品的加工》课件.ppt
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    冀教版三年级科学上册第16课《食品的加工》教案.doc
    2019-2020年三年级科学上册 食品的加工 3教案 冀教版.doc
    2019-2020年冀人版科学三年级上册《食品的加工》教案附教学反思.doc
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