史前时期的人类导学案无答案

史前时期的人类导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第 1课 史前时期的人类 学习目标 知识与能力 非洲南方古猿 爪哇直立人 三大人种 氏族社会 过程与方法 观察辨别三大人种外貌特征 理解形成人种差异原因 情感态度与价值观 明确劳动创造了人 学习重点 南方古猿 三大人。</p><p>2、史前时期的人类 【学习提示】 学习本课，主要从原始人类的出现、三大主要人种的形成、氏族社会三个方面去把握。原始人类的出现重点掌握原始人类出现的时间、地点、早期人类的代表和早期人类生活的情况,从而使学生感知人类早期生活的艰辛同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与世界也创造了美。三大主要人种的形成要学生知道三大主要人种的区别，掌握人种划分的主要依据是肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特。</p><p>3、第1课 史前时期的人类 【内容标准】 （1） 列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。 （2） 讲述该亚与厄瑞斯特的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。 【重点】 南方古猿和爪哇直立人；母系氏族社会和父系氏族社会的特点？ 【难点】 氏族社会经历先是母系阶段后是父系阶段的原因。 【自主学习】 一、原始人类的出现： 1、人类的起源： （1）关于人类的起源，你听。</p><p>4、第1课 史前时期的人类 学习目标：1、说出人类的起源 ；人类出现的时间。 2、理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用。 3、掌握世界上的主要人种。 4、人类经历的第一个社会是原始社会：先后包括母系氏族和社会和父系氏族社会。 （一）自主学习 1、阅读教材1-3页思考以下问题： （1）人类是由谁发展而来的？（ 古猿）在何时？（300多万年以前）何地？（非洲 ）。补充材料：人类的起。</p>