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失去光泽的铜镜

金属在 ( ) 的环境里容易生锈。2019-2020年小学科学四年级《失去光泽的铜镜》教学设计 教学目标 科学探究 1. 能设计对比实验并用实验和查阅资料的方法初步探究金属生锈的原因。1.能设计对比实验并用实验和查阅资料的方法初步探究金属生锈的原因。2.观察生锈的铜、铁等金属。1.知道金属生锈。

失去光泽的铜镜Tag内容描述:<p>1、失去光泽的铜镜,铜 镜,生锈的铜镜,细砂纸,一周后,1号,2号,观察记录表(一),潮湿,干燥,生锈,没有生锈,实验结果表明:金属在 ( ) 的环境里容易生锈。,潮湿,请仔细观察哦!,观察铁与铁锈, 找出它们有什么区别,并记录下来。,找出铜与铜锈的区别,?,小组内讨论交流,金属和锈是同一种物质吗?请说出你的理由。,物质的变化有两大类:一类仅仅是形态的变化,另一类会产生新的物质。例如:锈就是某种金属发生了变化产生的新物质。,判断下列物质的变化是否产生了新物质,你说 我说 大家说,2008年奥运会主运动场“鸟巢“使用了大量的钢铁.而每年。</p><p>2、2019-2020年小学科学四年级失去光泽的铜镜教学设计 教学目标 科学探究 1. 能设计对比实验并用实验和查阅资料的方法初步探究金属生锈的原因。 2. 观察生锈的铜、铁等金属,能准确地描述常见的金属与金属上的锈的。</p><p>3、2 失去光泽的铜镜 习题 一 选择题 1 铁钉在什么地方会生锈 A 绝对无水的空气中 B 煮沸过的蒸馏水里 C 有氧气 二氧化碳和盐的水里 2 小明家新买的大铁门上又涂上了一层漆 是为了 A 防止生锈 B 防止发霉 C 漂亮 耐用。</p><p>4、2 失去光泽的铜镜教案教学目标科学探究1.能设计对比实验并用实验和查阅资料的方法初步探究金属生锈的原因。2.观察生锈的铜、铁等金属,能准确地描述常见的金属与金属上的锈的区别。3.根据金属生锈的原因,能提出一些防锈的方法。情感、态度与价值观1.想知道,爱提问,乐于探究来自生活中的关于金属生锈的原因。2.能认真、仔细地观察,尊重证据。科学知识1知道金属生锈。</p><p>5、失去光泽的铜镜,金属生锈是常见的现象,我们能根据埋藏铜镜的环境推想金属生锈的原因吗?,我的推测是:,初探金属生锈的秘密,对比实验,实验表明:,潮湿能使金属生锈。,金属生锈还有哪些原因呢?,1.空气接触2.酸、碱、盐等接触,金属与锈,铁与铁锈的区别,灰色,褐色,有,无,硬,软,各种金属锈的区别,1.铁:2.铜:3.铝:4.锑:,褐色,绿色,白色,白色,防止金属生锈的方法,1.2.3.,防潮。,隔绝。</p><p>6、2 失去光泽的铜镜习题一、选择题1、与铁生锈无关的因素是( )A、水分 B、空气C、水分和空气 D、温度2、生活中发生的下列变化,属于物理变化的是( )A、铁锅生锈 B、冰雪融化 C、蜡烛燃烧二、判断1、不锈钢不容易生锈。( )2、自行车生锈。</p><p>7、2 失去光泽的铜镜教案教学目标科学探究1.能设计对比实验并用实验和查阅资料的方法初步探究金属生锈的原因。2.观察生锈的铜、铁等金属,能准确地描述常见的金属与金属上的锈的区别。3.根据金属生锈的原因,能提出一些防锈的方法。情感、态度与价值观1.想知道,爱提问,乐于探究来自生活中的关于金属生锈的原因。2.能认真、仔细地观察,尊重证据。科学知识1知道金属生锈。</p><p>8、失去光泽的铜镜,请根据铜镜埋藏的环境,推测金属生锈的原因:,潮湿是不是金属生锈的一个原因?,我们用铁丝来做实验。先用细砂纸将铁丝擦一擦, 看一看铁的颜色。,潮湿是不是金属生锈的一个原因?,2. 将一根铁丝(1号)放在潮湿的吸水纸上,将另一根 铁丝(2号)放在干燥的环境中。,1号,2号,实验表明:_________________________,在潮湿的环境里金属容易生锈。,1号,2号,查阅。</p><p>9、2 失去光泽的铜镜习题 一、选择题 1、与铁生锈无关的因素是( ) A、水分 B、空气 C、水分和空气 D、温度 2、生活中发生的下列变化,属于物理变化的是( ) A、铁锅生锈 B、冰雪融化 C、蜡烛燃烧 二、判断 1、不锈钢不容易生锈。( ) 2、自行车生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。( ) 3、铁和铁锈实际上就是一中物质。( ) 三、填。</p>
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