施润泽滩阙遇友

施润泽滩阙遇友Tag内容描述：<p>1、8 施润泽滩阙遇友学案【学习目标】1、诵读课文，整体把握故事情节。2、分析人物形象，把握人物性格和文章主题。3、赏析小说精妙的艺术手法。【学习重点】对分析人物形象的感知，对人物性格和文章主题的把握。【学习难点】对小说精妙的艺术手法的了解与掌握【课前预习】1、阅读历史课本上关于明朝经济发展的内容，了解小说社会背景。2、借助工具书和课本注释，解决生字词。</p><p>2、第三单元8施润泽滩阙遇友1改正下列词语中加点字的错误注音。辏集(cu)埋怨(mi)缫丝(so)跌足叫苦(di)嫡亲(d)狭隘(i)率领(shui)瑕瑜互见(xin)喧阗(din)怀揣(chui)绵纩(kun)鬻身卖子(y)【答案】埋mn，见jin，阗tin。2改正下列词语中的错别字。焦躁蜂攒蚁集防碍酒肆肄业翻来复去机杼惊骇缫丝山崩地列狭隘伫立【答案】防妨，复覆，列裂。</p><p>3、8施润泽滩阙遇友本课话题善良链接生活中的素材聋哑人张二羔，9岁时在江苏老家走失，后辗转来到株洲，被市儿童福利院收养，起名国俊。这段“失联”23年的亲情，在徐州、株洲两地的志愿者以及两地媒体和相关部门的帮助下再续。22日下午1点35分，株洲市儿童福利院的工作人员陪同国俊，坐上了长沙南徐州东的G286次高铁。22日晚7点35分，走出站的国俊一眼就看到了人群中的母亲和兄弟。薛桂云扑上来搂住儿子，国俊扑通一声向母亲跪下，分别23年的母子再相见，一起跪坐在地上抱头痛哭。国俊的母亲说，半月后，她将会来株洲，一是想表示感谢，二是。</p><p>4、导入新课 我国有句老话 君子爱财 取之有道 讲的是什么道理 爱财之心 人皆有之 但发财要合情合理 更要合法 绝不可昧着良心见利忘义 今天我们来学习一篇体现这个道理的小说 小说的主人公施复施润泽最大优点就是拾金不。</p><p>5、第8课施润泽滩阙遇友 课堂互动探究 写作素材积累 第8课 基础自主学案 知能优化演练 诗海探珠 诗海探珠 送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺 杳杳钟声晚 荷笠带夕阳 青山独归远 赏析 这首小诗记叙诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时。</p><p>6、2015年高中语文 施润泽滩阙遇友 知能优化演练 鲁人版选修 中国古代小说选读 一 基础知识 1 下列加点字的注音全部正确的一项是 A 粗犷 u n 肖像 xio 缫丝 ji o 咯血 k B 颉颃 xi 关卡 qi 瞠目结舌 ch n 悭吝 qi n C。</p><p>7、施润泽滩阙遇友 教案 教学目标 1 诵读课文 整体把握故事情节 2 分析人物形象 把握人物性格和文章主题 3 赏析小说精妙的艺术手法 教学重点 对分析人物形象的感知 对人物性格和文章主题的把握 教学难点 对小说精妙的艺术手法的了解与掌握 课时 2课时 课前预习 1 阅读历史课本上关于明朝经济发展的内容 了解小说社会背景 2 借助工具书和课本注释 解决生字词 通读全文 3 将基础训练和学案自行浏览。</p><p>8、施润泽滩阙遇友施润泽滩阙遇友 同步练习同步练习 一 基础知识一 基础知识 1 下列加点字的注音全部正确的一项是 A 粗犷 u n 肖像 xi o 缫丝 ji o 咯血 k B 颉颃 xi 关卡 qi 瞠目结舌 ch n 悭吝 qi n C 作揖 y 衣冠 u n 桡骨 r o 包袱 fu D 泥淖 n o 救济 j 说服 shu 模具 m 2 下列各组词语中 字形有误的一项是 A 焦躁 蜂攒蚁集。</p><p>9、施润泽滩阙遇友施润泽滩阙遇友 同步练习同步练习 一 基础知识一 基础知识 1 下列加点字的注音全部正确的一项是 A 粗犷 u n 肖像 xi o 缫丝 ji o 咯血 k B 颉颃 xi 关卡 qi 瞠目结舌 ch n 悭吝 qi n C 作揖 y 衣冠 u n 桡骨 r o 包袱 fu D 泥淖 n o 救济 j 说服 shu 模具 m 2 下列各组词语中 字形有误的一项是 A 焦躁 蜂攒蚁集。</p><p>10、施润泽滩阙遇友,诗海探珠,送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。,【赏析】这首小诗记叙诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情，它即景抒情，构思精致，语言精炼，素朴秀美，是唐代山水诗的名篇。 前二句讲望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。诗人以想象之笔，创造了一个清远幽渺的境界。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕。</p>