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    • 标签 > 师生交往教学设计[编号:20423067]

    师生交往教学设计

    师生交往 教学设计 教材分析 本课是七年级上册第三单元第六课第二框内容 主要讲述了教与学是师生相互陪伴 相互促进 共同成长的过程 即教学相长 学会正确对待老师的表扬和批评 给师生交往创造一个轻松的环境 尊重老。

    师生交往教学设计Tag内容描述：<p>1、师生交往 教学设计 教材分析 本课是七年级上册第三单元第六课第二框内容 主要讲述了教与学是师生相互陪伴 相互促进 共同成长的过程 即教学相长 学会正确对待老师的表扬和批评 给师生交往创造一个轻松的环境 尊重老。</p><p>2、6 2师生交往 教学目标 情感 态度与价值观目标 在感受老师工作辛苦的基础上 引导学生学会用感恩的心来对待社会 能力目标 从心理换位的角度正确认识和对待师生关系及其可能产生的矛盾 提高与教师进行积极沟通的能力。</p><p>3、师生交往 教学设计 教材分析 本课是七年级上册第三单元第六课第二框内容 主要讲述了教与学是师生相互陪伴 相互促进 共同成长的过程 即教学相长 学会正确对待老师的表扬和批评 给师生交往创造一个轻松的环境 尊重老。</p><p>4、第六课 师生之间 第三框 师生交往 教学设计 一 教学目标 1 情感 态度 价值观目标 尊重老师 理解老师 爱戴老师 在师生交往中能够表现出主动和真诚的态度 2 能力目标 能够用实际行动真诚 恰当地向老师表达观点 能够理解老师批评背后的良苦用心 初步掌握尊重 平等对待老师的方法 3 知识目标 知道 教学相长 的内涵 懂得师生沟通的方法 理解老师表扬与批评的意义 二 教学重难点 教学重点 建立良好的。</p>
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