实施科教兴国的战略

实施科教兴国的战略Tag内容描述：<p>1、实施科教兴国的发展战略 科学技术是第一生产力 试一试： 你能举出哪些中国的最新科技 成就？ 什么力量是通信工具变得迅速便捷？ n答：科学技术的力量。 n你还能设想一下未来的通信工具还会有 哪些变化吗？ n答：能。微型化、遥控化、智能化。 n以上事例告诉我们什么道理？ n科学技术源于生产实践，并随着生产的发 展，显示出越来越重要的力量。 三次科技革命（产业革命） 第一次产业革 命 第二次产业革 命 第三次产业革 命 时间 18世纪下半叶 19世纪后期到 20世纪中叶 20世纪下半叶 代表 蒸汽机 工程技术信息技术 影响 开创大机器工 业时。</p><p>2、实施科教兴国战略,1、生产力；科学技术； 2、尖端；世界先进；发达； 3、最根本；第一；战略主动； 4、综合国力；竞争；教育；,学习目标： 1、科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略； 2、认识发展科技和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系； 3、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的力量及必要性，树立热爱科学、勤。</p><p>3、第四课 了解基本国策与发展战略,第四框,实施科教兴国的发展战略,科教兴国,遨游太空神舟展英姿,战胜非典医学攻难关,对联体现了什么力量？,1、科学技术是第一生产力,电视从首次投放市场直至现在，经历了黑白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9英寸到现在的29、34、43英寸等。,活动内容1,你来试着回答： 是什么力量使。</p>