实施课堂教学

实施课堂教学Tag内容描述：<p>1、课堂教学“主题研究”活动方案一、指导思想为了贯彻新课改和上级的有关指示精神，推动教师更好地掌握新的教学方法和教学策略，把各校“三课”活动推向深入，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。二、活动目的以全面提高教学质量为目标，按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，规范开展课堂教学的研究课系列活动，带领教师深入进行教学研究，努力打造优质课堂，全面提升教师教学实力。三、活动步骤：选题、定人-备课-上课-评课-反思总结1.选题、定人：宣传发动,各年级备课组作专题讨论，让每位老师都明确研究课。</p><p>2、家长进课堂听课评教实施方案一、指导思想为了让家长朋友们更好的了解现在的教育形势和学校的课改进程，加强学校与社会、家长与老师之间的沟通、交流、合作，逐步建立、完善适应素质教育要求的长效管理机制，走内涵发展、协调发展、可持续发展之路，实现我校办学水平的跨越式发展，特制定家长进课堂听课评教实施方案。二、活动目标1.进一步提升各学科教师专业素质和教学能力，积极探索实践高效课堂教学模式，努力构建成熟、科学的高效课堂教学模式。2.进一步转变学生学习方式，把课堂变成学生展示自我的快乐舞台。3.通过“听课评教”，让家。</p><p>3、甘肃省教育科研课题“三步五环节循环大课堂”教学范式研究与实践课堂教学建模创优活动办法进一步推进高效教育综合改革，初步探索构建符合我校素质教育的“三步五环节循环大课堂”高效课堂教学范式，优化教师教育思想，增强高效课堂的可操作性，切实使学生由“学会”向“会学”、“乐学”的层次转变，逐步培养提高学生的自我学习能力、自我管理能力，是推进基础教育课程改革，落实新课程标准的迫切要求。省教育科研课题“三步五环节循环大课堂”教学范式研究与实践的立项，使我们更加坚定了研究实践该教学范式的决心和信心。为了使该项课题。</p><p>4、四、实施目标优化课堂教学,1、课前预习自定目标,【课文内容】略 【预订目标】 课前预习目的是提高语文学习效率、养成良好学习习惯、培养学生自学能力、展现学生自主学习成果。 【实施过程】 课 题 作 者 预习要求1、拼读生字。2、读课文3遍。3、思考课后问题。4、查找资料。 字 音节 音序 部首 文中词语 在文中的意思 摘录好词 摘录你最喜欢的句子 课文主要讲什么 疑难问题 课外资料 家长签字 老师评价,【简要分析】 语文新课程标准中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习。</p><p>5、中学语文自主课堂教学设计实施方案减小字体 增大字体 作者：佚名来源：本站整理发布时间：2009-09-18 09:07:47问题提出：第一、语文课堂教学长期以来是针对和适应应试教育，使语文课堂走向模式化和形式化；第二、和其他学科相比，语文课堂教学的应试倾向是最不明显的，或者说又不全是考什么教什么，试题内容和教学内容的直接联系表现最不明显，二者之间形成一定的脱节；中考和高考，尤其是高考题目和其他科目的题目相比，在很大程度上体现着对本科整体素质考查的不足，使应试的语文课堂教学相对滞后。第三、社会对教育的评价在很大程度上。</p>