实验方案的设计与评

实验方案的设计与评Tag内容描述：<p>1、第20课时实验方案的设计与评价考点1实验方案的设计1化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的的是()A用带火星的木条检验氧气B用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度2在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是()A品尝鉴别白糖和食盐 B观察鉴别黄铜和黄金C闻气味鉴别酒精和白醋 D点燃鉴别羊毛和涤纶3 下列实验方案正确的是()选项实验目的实验方案A除去氯化氢中的水蒸气通过足量的氢氧化钠固体B检验某气体是否为二氧化碳用燃着的木条伸入。</p><p>2、全国领导的中小学生在线一对一辅导平台专题五、第4讲试验方案的设计与评价一选择题（共19小题）1（2014泸州）下列实验方案或措施合理的是（）A除去CaO中混有的CaCO3，先加足量水，然后过滤B除去MnO2粉末中混有的KCl，先加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥C用无色酚酞试剂检测氢氧化钠是否变质D用碘化钾检测食品中是否含有淀粉2（2014武威）丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（）选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味AABBCC。</p><p>3、第22讲综合实验方案的设计与评价,重点梳理,精选例题,考点一“猜想判断型”实验方案的设计与分析1.“猜想判断”型实验的五个常考探究点(1)与反应物性质有关的探究点反应物的颗粒大小、状态(气态、液态、固态)、浓度。</p><p>4、2017年中考化学命题研究（贵阳专版）,2017年中考化学命题研究（贵阳专版）,中考专题精讲,中考题型分类示例,中考预测演练,2017年中考化学命题研究（贵阳专版）,中考专题精讲,中考题型分类示例,中考预测演练,2017年。</p><p>5、第五部分化学实验,第五节简单实验方案的设计与评价,【夯实基础】,1.(导学号08224789)(2017贵港)下列实验方案设计中，可行的是()A.分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加水溶解、过滤B.检验二氧化碳气体中含有少量的一。</p>