实验室规范化管理

实验室规范化管理Tag内容描述：<p>1、唐山市中小学实验室规范化管理标准 为了更好地贯彻落实河北省中小学实验室工作章程,切实加强实验室管理 , 根据我 市各级各类学校的具体情况对实验室管理提出如下标准。各县（市）区场教育局及各级各类 学校要按此标准逐项落实加以完善,通过规范化管理,提高实验室的利用率，在教育教学改革 中充分发挥作用。本标准由市教委教学仪器站负责解释。 一、各级教育行政部门,特别是教学仪器管理部门要对学校实验室管理加强领导。 1、各县（市）、区、场教育局要把实验室管理当做教育教学的重要组成部分，一把手 要亲自深入学校实验室检查过问实验。</p><p>2、唐山市中小学实验室规范化管理标准为了更好地贯彻落实河北省中小学实验室工作章程,切实加强实验室管理 , 根据我市各级各类学校的具体情况对实验室管理提出如下标准。各县（市）区场教育局及各级各类学校要按此标准逐项落实加以完善,通过规范化管理,提高实验室的利用率，在教育教学改革中充分发挥作用。本标准由市教委教学仪器站负责解释。一、各级教育行政部门,特别是教学仪器管理部门要对学校实验室管理加强领导。1、各县（市）、区、场教育局要把实验室管理当做教育教学的重要组成部分，一把手要亲自深入学校实验室检查过问实验室管理情。</p><p>3、1实验室规范化管理1.1实验室规范化管理基本要求建立严格的实验室管理制度，明确责任和要求，防止操作人员违规操作；保持实验室环境整洁，注意操作细节，避免由于操作人员失误给实验室带来沾污。经常彻底地清洁实验室及其设备，严禁用扫帚扫地，尽量不用电风扇，避免扬尘和过分潮湿；工作人员进入操作间应更换衣、帽和鞋，严禁将与实验无关的物品带入实验室，避免污染、影响实验操作；相互产生交叉污染或干扰的项目必须分室进行；应建立制度，使有控制要求的区域不准随意进入，无关人员不准随意进出实验室；不同项目的台面和物品不准混用，。</p><p>4、1 实验室规范化管理 2 管理体系 实验室管理体系是把影响检测质量的所有要素综合在一起 在质量方针的指引下 为实现质量目标而形成的集中统一 步调一致 协调配合的有机整体 使总体的作用大于各分系统作用之和 实验室建立管理体系是为了实施质量管理 使其实现和达到质量方针和质量目标 以便最好 最实际的方式来指导实验室或检测机构的工作人员 设备及信息的协调活动 从而保证顾客对质量满意好降低成本 3 评审准则。</p>