实验一显微镜的使用

实验一显微镜的使用Tag内容描述：<p>1、实验一 显微镜油镜的使 用和细菌形态的观察 u目的要求 u显微镜油镜使用的原理 u实验材料 u实验程序 u思考题 目 的 要 求 u学习并掌握显微镜油镜的使用技术及维 护的基本知识 u使用油镜观察细菌的几种基本形态 u用悬滴法在高倍镜或油镜下观察细菌的 运动 显微镜油镜使用的原理 u普通光学显微镜 u欧林巴斯（OLYMPUS）生物显微镜 u欧林巴斯（OLYMPUS）相差显微镜 普通光学显微镜 u显微镜的构造 1.光学部分:接目镜 、 接物镜 、 照明装置(聚光镜 、 虹彩光圈、 反光镜等). 它使检视物放大,造成物象. 2.机械部分:镜座、镜臂、 镜筒、物镜转换器。</p><p>2、水产微生物学实验 进入实验室的注意事项 1。穿工作服 2。书本等物品放入抽屉 3。树立无菌概念 4。不能抽烟、吃零食 5。爱护公物，注意节约 实验过程中注意事项 1.防止微生物散布：穿好工作服，废弃 物置 于指定地点 2.节约：节约实验药品，试剂，使用仪 器要小心，注意保养 3.标记与记录： 4.清洁：个人完成实验后清洁桌面，全 班分小组值日实验室公共卫生。 实验一 显微镜的构造和使用 及细菌形态结构的观察 一、目的要求： 1、了解显微镜的简单构造原理 2、学习掌握油镜的使用技术 3、观察细菌的基本形态 二、实验材料：普通光学显微镜 。</p><p>3、2009江苏高考生物实验汇编目录：1.用显微镜观察多种多样的细胞2.观察线粒体和叶绿体3.通过模拟实验探究膜的透性4.探究影响酶活性的因素5.探究酵母菌的呼吸方式6.观察细胞的减数分裂7.调查常见的人类遗传病8.植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用9.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化10.土壤中动物类群丰富度的研究实验一 用显微镜观察多种多样的细胞一实验目的：1）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2）运用制作临时装片的方法二实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、。</p><p>4、实验一、普通生物显微镜的使用(一),动、植物细胞、真菌的观察及生物绘图法,一、实验目的：,1.了解普通光学显微镜和体视显微镜的基本构 造及功用，并正确掌握使用和维护方法。 2. 观察一些真核细胞的结构，学习基本生物绘 图方法。 3. 学习临时装片的制作方法。,二、实验原理：,（一）、显微镜概述： 显微镜是观察细胞的主要工具。根据光源不同，可分为光学显微镜和电子显微镜两大类。前者以可见光（紫外线显微镜以紫外光）为光源，后者则以电子束为光源。,（二）、显微镜的发明：,1. 最早由荷兰眼镜商在1600年前后制造的，它 的结构简单，。</p><p>5、微生物学与微生物检验实验 生命科学学院微生物组,1. 进入实验室后，必须穿着实验服。 2. 应保持实验室安静，切勿高声喧哗和随意走动。 3. 实验室内禁止饮食、吸烟、及用嘴湿润铅笔和标签等物。 4. 使用显微镜和其它贵重仪器时，应在教师同意后方可使用，切勿擅自拆卸，否则因此而损坏仪器，应予以赔偿。 5. 遇意外发生，应立即报告教师，不可自己随意处理。,实验室须知,实验室注意事项：,每次实验前必须认真预习，课堂上注意聆听教师对实验内容的讲解，注意观察教师的示范操作。 实验时应仔细认真，严格按操作规程进行，注意改变生活中的。</p><p>6、2009江苏高考生物实验汇编目录：1.用显微镜观察多种多样的细胞2.观察线粒体和叶绿体3.通过模拟实验探究膜的透性4.探究影响酶活性的因素5.探究酵母菌的呼吸方式6.观察细胞的减数分裂7.调查常见的人类遗传病8.植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用9.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化10.土壤中动物类群丰富度的研究实验一 用显微镜观察多种多样的细胞一实验目的：1）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2）运用制作临时装片的方法二实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、。</p>