实验一研究匀变速直线运动

实验一研究匀变速直线运动Tag内容描述：<p>1、实验一 研究匀变速直线运动 要点归纳 【实验实验 目的】 用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律. 【实验实验 原理】 1.打点计时器 (1)作用：计时仪器,每隔0.02 s打一次点. (2)工作条件： 电磁打点计时器：4 V6 V的交流电源. 电火花计时器：220 V的交流电源. (3)纸带上各点的意义: 表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置. 通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断 物体的运动情况. 2.利用纸带判断物体做匀变速直线运动的方法 (1)沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时 刻的速度分别为v1、v2、v3、v4、,若v2-v1= v3-v2=v4-v3=,则说明物。</p><p>2、实验一 研究匀变速直线运动,第一章 运动的描述 匀变速直线运动,内容索引,过好双基关,命题点一 教材原型实验,命题点二 实验拓展创新,过好双基关,1,1.实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、 、导线、电源、复写纸片. 2.实验原理,刻度尺,3.实验步骤 (1)按照如图所示实验装置，把打点计时 器固定在长木板 的一端，接好 电源； (2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮， 下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面； (3)把小车停靠在打点计时器处，先 ，后 ； (4)小车运动一段时。</p><p>3、实验一 研究匀变速直线运动,第一章 运动的描述 匀变速直线运动,内容索引,过好双基关,命题点一 教材原型实验,命题点二 实验拓展创新,过好双基关,1,1.实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、 、导线、电源、复写纸片. 2.实验原理,刻度尺,3.实验步骤 (1)按照如图所示实验装置，把打点计时 器固定在长木板 的一端，接好 电源； (2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮， 下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面； (3)把小车停靠在打点计时器处，先 ，后 ； (4)小车运动一段时。</p><p>4、实验一研究匀变速直线运动学生用书P14一、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸二、实验原理1处理纸带数据时区分计时点和计数点计时点是指打点计时器在纸带上打下的点计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点，要注意“每5个点取一个计数点”与“每隔4个点取一个计数点”取点方法是一样的，时间间隔均为。</p><p>5、误差有效数字 实验：研究匀变速直线运动小题狂练 小题是基础练小题提分快1.2019广州调研(1)某同学用电磁打点计时器测匀变速直线运动的加速度，电磁打点计时器的工作电源为________A220 V的交流电B6 V以下的交流电C220 V的直流电D6 V以下的直流电(2)实验中打点计时器每隔0.02 s打一个点，打出的纸带如图所示，则可大致判断小车做________(选填“匀速”或“匀变速”)直线运动，这是因为______________；计算小车的加速度大小a________m/s2(保留两位有效数字)答案：(1)B(2)匀变速两个连续相等的时间间隔内的位移之差恒定0.30解析：(1)电磁打。</p><p>6、第二章1 实验：探究小车速度随时间变化的规律基础夯实 一、选择题(1、2题为单选题，3、4题为多选题)1某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是(A)A每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.2sB每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04sC只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域D只研究纸带前端较密的几个点所在区域解析：实验中既要考虑减小实验测量时的相对误差，又要得到尽量多的数据以减小误差，只有A项可行。2在“探究小车速度随时间变化的规律”。</p><p>7、实验一研究匀变速直线运动1实验目的(1)练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。(2)掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(xaT2)。(3)测定匀变速直线运动的加速度。2实验原理(1)打点计时器作用：计时仪器，当所用交流电源的频率f50 Hz时，每隔0.02 s打一次点。工作条件处理纸带数据时区分计时点和计数点：计时点是指打点计时器在纸带上打下的点。计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点，要注意“每5个点取一个计数点”与“每隔4个点取一个计数点”取点方法是一样的，时间间隔均为0.1 s。(2)匀变速直线运动的判。</p><p>8、实验一研究匀变速直线运动（精练）1（2019山东德州一中期末）某同学利用图甲所示的实验装置探究物块速度随时间的变化物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50 Hz.纸带穿过打点计时器连接在物块上启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动打点计时器打出的纸带如图乙所示(图中相邻两点间有4个点未画出)甲乙根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动回答下列问题：(1)在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为______m/s.在打出D点时，物。</p><p>9、实验一研究匀变速直线运动 （精讲）1.正确使用打点计时器。2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。3.处理实验数据，测定匀变速直线运动的加速度。1实验目的(1)练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。(2)掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(xaT2)。(3)测定匀变速直线运动的加速度。2实验原理(1)打点计时器作用：计时仪器，当所用交流电源的频率f50 Hz时，每隔0.02 s打一次点。工作条件处理纸带数据时区分计时点和计数点：计时点是指打点计时器在纸带上打下的点。计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的。</p><p>10、第4讲实验一研究匀变速直线运动 实验目的1 练习正确使用打点计时器 2 会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度 加速度 3 会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律 并能画出小车运动的vt图象 根据图象求加速度 实验原理1 2 实验过程 注意事项1 平行 纸带和细绳要和木板平行 2 两先两后 实验中应先接通电源 后让小车运动 实验完毕应先断开电源后取纸带 3 防止碰撞 在到达长木板末端前应让小车停止运。</p><p>11、二、实验原理 1.打点计时器 (1)作用 通过打点实现计时功能的仪器，若所用交流电源频率为50 Hz，则每隔0.02 s打一次点。 电磁打点计时器：4 V6 V交流电源 (2)工作条件 电火花计时器：220 V交流电源 (3)纸带上点的意义 表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置。 通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动状况。,学案4 实验一：研究匀变速直线运。</p>