实验优化演练优化方案

实验优化演练优化方案Tag内容描述：<p>1、1关于“验证机械能守恒定律”的实验中，以下说法正确的是()A实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小B实验时需称出重物的质量C纸带上第1、2两点间距若不接近2 mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大D处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹，而不必采用“计数点”的方法解析：选。</p><p>2、第七章恒定电流,实验九测定电源的电动势和内阻,一、实验目的1掌握用电压表和电流表测定电源的电动势和内阻的方法；进一步理解闭合电路的欧姆定律2掌握用图象法求电动势和内阻的方法二、实验原理1实验依据：闭合电路欧姆定律,3图象法处理：以路端电压U为纵轴，干路电流I为横轴，建系、描点、连线，纵轴截距为电动势E，直线斜率k的绝对值为内阻r.三、实验器材电池(被测电源)、电压表、电流表、滑动变阻。</p><p>3、实验十一传感器的简单使用,第十章交变电流传感器,一、实验目的1了解传感器的工作过程，探究敏感元件的特性2学会传感器的简单使用二、实验原理闭合电路欧姆定律，用欧姆表进行测量和观察三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等,四、实验步骤1研究热敏电阻的热敏特性(1)将热敏电阻放入烧杯中的水中，测量水温和热。</p><p>4、第五章机械能及其守恒定律,实验五探究动能定理,一、实验目的通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系二、实验原理探究功与速度变化的关系，可用如实验原理图所示的装置进行实验，通过增加橡皮筋的条数使橡皮筋对小车做的功成倍增加，再通过打点计时器和纸带来测量每次实验后小车的末速度v，最后通过数据分析得出速度变化与功的关系三、实验器材橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等,四、实验步骤1垫高木。</p><p>5、第二章 相互作用,实验三 验证力的平行四边形定则,一、实验目的 1验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则 2培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力 二、实验原理 互成角度的两个力F1、F2与另外一个力 F产 生 相 同 的 效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F在实验误差允许范围内是否相等 三、实验器材 木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角。</p>