实用文体写作知识

实用文体写作知识Tag内容描述：<p>1、重点说明：本作业答案及复习资料不作为考试的依据及复习范围，此科为中央电大统考科目，没有统一考试范围，但不会脱离教材及作业。整理时间较仓促，有问题请指教。实用文体写作知识1一、结合实例，谈谈实用型文章的特征。P1（凡实例题大家自己举例，防止雷同）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写。</p><p>2、http:/hhopen.com/media_file/2009_06_04/20090604104816.doc实用文体写作知识教案一、课程性质实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。二、课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。 引言 实用型文章的涵义和特征教学要求:了解实用型文章的涵义、基本。</p><p>3、实用文体写作知识复习参考资料一、 填空题练习主旨、材料、结构和语言是一切文章的构成要素。 按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为上行文、平行文和下行文三种。上行文是指下级机关向所属上级机关呈送的公文，主要有报告、请示等； 平行文是指想同级机关或不相隶属的机关送交的公文，主要有函等； 下行文是指上级机关向下级机关发送的公文，主要有命令（令）、决定、通报、通知、批复、意见等。按照秘密等级不同分绝密文件、机密文件、秘密文件公布社会个有关方面应当遵守或者周知的事项，要用通告；批转下级机关的公文，转发上级。</p><p>4、实用文体写作知识教案一、课程性质实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。二、课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。 引言 实用型文章的涵义和特征教学要求:了解实用型文章的涵义、基本特征。教学要点：1、实用型文章的涵义2、实用型文章特征和基。</p><p>5、http:/hhopen.com/media_file/2009_06_04/816.doc实用文体写作知识教案一、课程性质实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。二、课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。 引言 实用型文章的涵义和特征教学要求:了解实用型文章的涵义、基本特征。教学。</p><p>6、实用文体写作知识 教学大纲 实用写作知识 课程教学大纲 第一部分大纲说明 一 课程性质及教学目的和要求 从本质上说 本门课程是一门注重实用 讲求实效的技能型课程 强调学以致用 力求做到 教了便能学会 学会便能用上。</p><p>7、实用文体写作知识 教案 实用文体写作知识实用文体写作知识 教案教案 一 课程性质 实用写作知识是 一村一名大学生计划 农业经济管理等专业的一门专业 基础课程 是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识 一般应用文写作能 力及文章分析与处理能力的课程 具有实践性强 实用性突出的特点 二 课程目的要求 1 掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识 2 具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力。</p><p>8、http:/hhopen.com/media_file/2009_06_04/20090604104816.doc实用文体写作知识教案一、课程性质实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。二、课程目的要求1、掌握有关实用文。</p>