使用显微镜观察

使用显微镜观察Tag内容描述：<p>1、七年级生物上册第二单元生物和细胞第一节 练习使用显微镜一、填空 1、显微镜的结构中，能调节光线强弱的结构是 和 ；若要使视野亮一些，应该用 、 ；要使视野暗一些，则应该用 、 。2、目镜安装在 上，物镜安装在 上；观察时要选用 （ “低倍”或“高倍”）镜，显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的 ；从目镜内看到的像是 。3、左图中，是目镜的有： 、 ，其中放大倍数较低的是 ；是物镜的有： 、 ，其中放大倍数较低的是 ；要想观察的细胞数目多，应选 和 组合观察。4、对光时，先转动 ，使低倍物镜对准 ，然后转动遮光器，把一个较。</p><p>2、制作洋葱切片并用显微镜观察洋葱表皮细胞实验材料：显微镜、洋葱、小刀、碘酒、镊子。实验步骤：1、制作洋葱表皮切片并染色（20分）、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净、把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧(6)、用吸水纸从盖玻片的另一。</p><p>3、实验一 用显微镜观察永久装片（一）实验操作技能1安放显微镜取镜：右手握镜臂，左手托镜座（1分）安放：放在靠左手边，离桌边7cm左右（1分）2显微镜对光遮光器：选用合适的光圈（光线好用小光圈，光线不好用大光圈）（1）物镜、目镜的使用：选用低倍镜观察，转动转换器，不能用手扳动物镜（1）反光镜对光：光线好用平面镜，光线不好用凹面镜。镜面对着光源（1）3观察永久装片装片放置：将要观察的目标放在载物台上，并用压片夹压好（1）使用低倍镜，下降镜筒：镜筒用粗准焦螺旋下降至物镜与装片相离2cm左右（1）调焦：用左眼观察，同时慢。</p><p>4、第一章第二节 细胞的多样性和统一性第一课时 实验：使用高倍镜观察几种细胞导学案班级 姓名 【学习目标】 1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.运用制作临时装片的方法【重 点】：、使用高倍显微镜的步骤和要点、归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点【难 点】：观察到的细胞在结构上的异同点【自主学习】1.观察细胞 用高倍显微镜可以观察多种多样的细胞。（1） 转动__ _____使视野明亮；（2）先在_______倍镜下观察清楚，然后把要放大的物象移至____ ___；（3）转动______ _换成高倍物镜；（4）观察并用______ _调焦。（。</p><p>5、用显微镜观察身边的 生命世界（二）,（1）正确使用显微镜 （2）一边观察，一边记录 （3）爱护器材,温馨提示：,我们的问题：,下一环节,最后环节,下一环节,（1）正确使用显微镜 （2）一边观察，一边记录，一边比较 （3）爱护器材,温馨提示：,收集的细胞图片,高倍显微镜下的绿色绿色植物细胞,收集的细胞图片,麦的叶片下表皮,收集的细胞图片,植物细胞1,收集的细胞图片,植物细胞2,收集的细胞图片,显微镜下的花叶细胞,收集的细胞图片,强光照耀下的植物细胞,收集的细胞图片,显微镜下的骨骼肌,收集的细胞图片,人血细胞,收集的细胞图片,显微镜下的。</p><p>6、用显微镜观察身边的生命世界 一 教学设计 一 教学内容 教科版六下 微小的世界 单元第5课 用显微镜观察身边的生命世界 一 二 教材简析 本课教材是六年级下册第一单元 微小世界 第五课的内容 本课也是这一单元显微镜的使用部分的第一课时 本课主要让学生了解细胞 学会洋葱表皮细胞玻片的制作 初步掌握光学显微镜的使用和使用显微镜观察洋葱表皮细胞 本课中学生第一次接触光学显微镜 而且显微镜的使用是本节课。</p>