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实用又美观的盘子

实用又美观的盘子。实用又美观的盘子 教案 教学目标 1 欣赏各种盘子 认识盘子的特点和种类 美丽的盘子了解有关盘子的历史 2 通过对不同盘面的花纹 图案进行设计 并运用添画或拼贴等技法 培养学生大胆设计 动手制作的能力 美丽的盘子 3。五年级 实用又美观的盘子教学设计。教学设计。及设计出适合纹样。

实用又美观的盘子Tag内容描述:<p>1、实用又美观的盘子,盘子,在生活中有哪些用途?,瓷盘,木盘,塑料盘,纸盘,玻璃盘,陶盘,你知道这些盘子是用什么材料做的吗?,1.,2.,3.,4.,5.,6.,1,2,3,4,5,6,你能说说这些盘子是什么形状的吗?,这些盘子的盘面花纹式样是怎样的?,1,2,3,4,旋转式,向心式,开花式,自由式,请你说说这些盘子的盘面花纹设计有什么特点?,1,2,3,4,5,青花枇杷果绶带鸟纹盘 (瓷器) 明代,五彩描金赤壁图盘 (瓷器) 清代,孩子 (瓷器) 现代 李平凡,同龄人作品欣赏,作业建议: 让我们用不同的工具和材料,用添画或拼贴的方法来装饰纸盘子吧!,美丽的盘子,我们可以用它。</p><p>2、有圆也有方,敲敲响叮当。闲时叠罗汉,有菜它先尝。,盘子,请同学们说一说:,观察思考,(1)盛水果蔬菜,(2)做装饰,1、在日常生活中,盘子有哪些用途?,装饰盘,装饰盘,观察思考,这些盘子美在哪儿?,它们的形状漂亮,都有美丽的纹样,根据图案的排列规律,你能将这四个盘子分为两类吗?,比较分类,均衡式,对称式,比较一下,你更喜欢哪一个?,适合纹样,适合纹样是指适合于一定的外轮廓形状。</p><p>3、实用又美观的盘子 教案 教学目标 1 欣赏各种盘子 认识盘子的特点和种类 美丽的盘子了解有关盘子的历史 2 通过对不同盘面的花纹 图案进行设计 并运用添画或拼贴等技法 培养学生大胆设计 动手制作的能力 美丽的盘子 3。</p><p>4、五年级 实用又美观的盘子教学设计教学设计基本信息名称实用又美观的盘子执教者李俊课时1所属教材目录冀教版五年级下册实用又美观的盘子教材分析本课具有一定指向的课题内容,使学生的创造思维尽早建立起与生活的联系。运用绘画、设计、泥塑等美术知识与技能,进行“设计与应用”引导学生体验生活美,提高表现生活周围美好事物的能力。运用多种材料进行平面与立。</p><p>5、课题:实用又美观的盘子 课时:一课时 授课对象:小学五年级 一:教学目标: 1、学习适合纹样,感受其艺术美感。 2、能够在圆形的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。 3、在创作实践中,逐步形成设计意识。 二、教学重难点: 教学重点:知道盘子的设计类型,及设计出适合纹样。 教学难点:在圆形盘子上,设计出与之相适应的纹样。 三、教学准备: 师:范作、幻灯片、圆形纸盘子。</p><p>6、实用又美观的盘子教学设计 课题:实用又美观的盘子 课时: 一课时 授课对象:小学五年级学生 教学目标: 知识与技能:了解什么是适合纹样,以及如何设计适合纹样,感受其艺术美感。 过程与方法:能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。 情感、态度、价值观:在设计实践中,逐步形成设计和绘制。 学情分析: 实用又美观的盘子是河北美术出版社五年级下册第八课的课程,本课是设计应用课。本课选取。</p><p>7、实用又美观的盘子教案 教材分析:盘子生活常见得器皿,除了其实用功能,还可以摆在案头或挂在墙上做装饰,设计师在设计盘子时往往采用适合纹样为装饰,使盘子既实用又美观,以盘子为设计媒介,在体会到适合纹样的特点的同时还能让学生感到设计活动。 学生分析:明白适合纹样与生活中的关系,培养学生的设计意识。 教学目标: 1.学习适合纹样,感受其艺术美感。 2.能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。</p><p>8、实用又美观的盘子,第 八 课,冀教版五年级下册 第二实验小学 刘春丽,直到后来有了木盘,铜 盘,瓷 盘,铁 盘,银 盘,金 盘,你能说一说盘子有 哪些形状的吗?,盘子在我们生活中很常 见,你能说一说它的用 途?,盘子,2.盛 菜,1.装 水 果,3.装 饰,盘子的装饰用途也非常多, 比如:装饰摆盘、挂盘、 纪念盘、现代艺术盘等等。,我们刚刚看到这些盘子, 是从哪些地方来体现它的 美呢?,对。</p><p>9、实用又美观的盘子,盘子,在生活中有哪些用途?,瓷盘,木盘,塑料盘,纸盘,玻璃盘,陶盘,你知道这些盘子是用什么材料做的吗?,1.,2.,3.,4.,5.,6.,1,2,3,4,5,6,你能说说这些盘子是什么形状的吗?,这些盘子的盘面花纹式样是怎样的?,1,2,3,4,旋转式,向心式,开花式,自由式,请你说说这些盘子的盘面花纹设计有什么特点?,1,2,3,4,5,青花枇杷果绶带鸟纹盘 (瓷器) 明代。</p>
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