实用又美观的日用产品

实用又美观的日用产品Tag内容描述：<p>1、美观又实用的日用产品,黑龙江哈尔滨南岗区劳动技术教育学校 秦丽英,猜猜我手中的神器,切苹果神器 轻松去核,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,你言我语说设计,同学们你认为哪个设计最吸引你？它的优点在哪里？还有哪些地方需要改进？,最美青花瓷,中国古代设计的典范,漆形洗子,中国古代设计的典范,长信宫灯,漆形洗子和长信宫灯,漆型洗子是利用自然界的花瓣的形状作为创作的原型，利用中国红在色彩上很鲜艳，非常美观。 长信宫灯，是汉代青铜器，是。</p><p>2、实用又美观的生活用品教案教学目标：引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述一件生活用品的设计效果， 认识实用与美观有机结合的设计原则。教学重点：学会从不同的角度欣赏生活用品。教学难点：如何理解生活用品美观与实用的有机结合。教师教具准备：优秀生活用品设计作品欣赏投影或多媒体课件；生活用品实物数件。学生学具准备：每人带一件生活用品实物，如小钟表、小茶杯、小像框等教学过程：一、组织教学：检查学生课前准备情况二、引导阶段：请学生以一件自己喜欢的生活用品为例说出喜欢它的。</p><p>3、美观又实用的日用产品,猜猜我手中的神器,切苹果神器轻松去核,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,国外优秀设计欣赏,你言我语说设计,同学们你认为哪个设计最吸引你？它的优点在哪里？还有哪些地方需要改进？,最美青花瓷,中国古代设计的典范,漆形洗子,中国古代设计的典范,长信宫灯,漆形洗子和长信宫灯,漆型洗子是利用自然界的花瓣的形状作。</p><p>4、实用又美观的生活用品 教案 教学目标 引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯 学会从不同的审美角度欣赏 分析 评述一件生活用品的设计效果 认识实用与美观有机结合的设计原则 教学重点 学会从不同的角度欣赏生活用。</p><p>5、实用又美观的日用产品教案实用又美观的日用产品教案 【学习领域】【学习领域】欣赏评述 【课时建议】【课时建议】1 课时 【教学目标】【教学目标】 知识和技能：了解日用产品设计的基本知识，知道从日用产品的造型、色彩、材料、功 能四个方面加以分析，形成初步的设计意识。 过程与方法：欣赏优秀的产品设计作品， 了解产品设计的主要特征， 尝试用语言或文字 从设计的角度进行评述。 分析产品设计的成功与不。</p>