市语言文字规范化示范校

市语言文字规范化示范校Tag内容描述：<p>1、创建杭州市语言文字规范化示范校自评表 评估指标 A 组织管理（34 分） 评估要素 A1 领导重视，机构健全（10 分） 实施要求 A1.1 把语言文字工作列入学校议事日程（5 分） A1.1.1 学校重视，有领导分管（2 分） A1.1.2 有机构、有专（兼职）工作人员（1 分） A1.1.3 工作计划中有语言文字工作内容（1 分） 评分标准 A1.1.4 工作总结中有语言文字工作内容（1 分） 自评得分 2+1+1+1=8 分 评估依据 校长任学校语言文字规范化创建工作领导小组组长， 分管副校长为副组长，主要以行政人员、语文教研组 长、档案管理员等为组员。成立学校语言工。</p><p>2、市语言文字规范化示范学校自查报告学校概况介绍绿树掩映下的XX乡中心学校是一所富有特色的山区九年一贯制学校。学校现有教学班级XX个，学生XX人，教职工XX人。初中在校生XX人，初中部教职工总数XX人。学校曾先后荣获“全国劳动实践达标基地”、“省少先队红旗大队”、“省十佳少年科技校”、“XX市勤工俭学先进集体”、“XX市文明学校|”、“XX市教育基本现代化乡镇”、“浙江省九年一贯制示范学校”等称号。最近两年来，我校在规范校园语言文字工作方面，始终坚持严格按照教育部、国家语委和市区教委、语委的要求，全面落实语言文字规范。</p><p>3、东莞市语言文字规范化示范校创建标准及实施细则、资料准备建议及分工创 建 标 准分值实 施 要 求 及 评 分 标 准测 查 办 法建议及分工A组织管理A1 学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实A1.1 学校领导有较高的语言文字政策水平和依法管理能力A1.2 学校语言文字工作纳入日常管理，机构网络发挥作用A2学校语言文字工作制度健全，措施得力A2.1 按照国家、省和所在市语言文字工作目标要求部署和开展工作A2.2学校语言文字工作制度健全、形成体系，程序规范205235231.学校领导具有科学的语言（文字）规范观和发展观，并用以指。</p><p>4、创建温州市语言文字规范化示范校自查报告瑞安市湖岭镇中心小学温州市教育局、温州市语言文字工作委员会：我们瑞安市湖岭镇中心小学创办于1928年，是一所办学历史悠久的学校。是瑞安市文明单位。一直以来，我校都非常重视语言文字规范化的创建工作。2005年以来，我校认真贯彻省市教育厅（局）、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知精神，深入扎实开展语言文字规范化示范校创建活动，取得了较大的成绩。现将创建活动报告如下：一、学校概况：瑞安市湖岭镇中心小学创办于1928年，是原来湖岭的区小。有教职工64人，。</p>