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DNA是主要的遗传物质教学案例

DNA是主要的遗传物质。是在前面学习了有关细...遗传的物质基础一DNA是主要的遗传物质南安市新侨中学戴福文遗传物质的主要载体染色体DNA是遗传物质的证据遗传物质的种类引入新课讲授新课课堂小结巩固练习DNA是主要的遗传物质生物亲代与子代之间。

DNA是主要的遗传物质教学案例Tag内容描述:<p>1、DNA是主要的遗传物质教学设计董熠婷 武汉市19中学 高二生物备课组【设计理念】 根据新课程理念,高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养,因此,本节课以“自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法”为设计理念,切实落实主体性教学,提高学生的探究能力,训练学生科学的思维方法。【教材分析】DNA是主要的遗传物质一节是。</p><p>2、DNA是主要的遗传物质教学案例一 教学分析1 教材分析DNA是主要的遗传物质一节是人教版新课标教材必修2第3章第1节的内容,是在前面学习了有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)、阐明了染色体在亲代和子代遗传中所起的联系作用,并且了解染色体的主要成分是DNA和蛋白质的基础上来学习的。这节内容还与本册教材第六章基因工程及其应用有一定的联系,同时提到了一些在自然科学研究中常用的实验方法,这为后面选修课生物技术与实践的学习也做了很好的铺垫,因此这节内容在高中阶段生物科学习中有着重要低位。由于当时认识水平有限,所。</p><p>3、DNA是主要的遗传物质 教案 姓名 晋仪静 班级 2009级生物技术本科班 学号 20090503079 一 教学分析 1 教材分析 DNA是主要的遗传物质 是在前面学习了有关细胞学基础 有丝分裂 减数分裂和受精作用 阐明了染色体在亲代。</p><p>4、DNA是主要的遗传物质 天河中学 谭小霞 一 教学目标 1 知识目标 1 知道肺炎双球菌转化实验和 同位素标记法 研究噬菌体侵染细菌所采用的方法 是目前自然科学研究的主要方法 2 理解DNA是主要的遗传物质 2 能力目标 1 通。</p><p>5、“DNA是主要的遗传物质”教学设计】dna是主要的遗传物质教学设计 1 教材分析 1.1地位和作用 “DNA是主要的遗传物质”一节是人民教育出版社新课标高中生物必修2第3章第l节的内容,是在前面学习了有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)、阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用、分析了染色体的主要成分是DNA和蛋白质的基础上来学习的。。</p><p>6、遗传的物质基础,一 DNA是主要的遗传物质,南安市新侨中学 戴福文,遗传物质的主要载体 染色体,DNA是遗传物质的证据,遗传物质的种类,引入新 课,讲授新 课,课堂小 结,巩固练 习,DNA是主要的遗传物质,生物亲代与子代之间,在形态、结构和生理功能上常常相似,这就是遗传现象。 生物的遗传特性,使生物界的物种能够保持相对稳定。,引 入 新 课,根据现代细胞学和遗传学的研究得知,控。</p><p>7、DNA 是主要的遗传物质学案是主要的遗传物质学案 学习目标 学习目标 1 掌握 DNA 是遗传物质的有关实验 2 理解 DNA 是主要的遗传物质 3 培养学生实验能力 学习过程学习过程 知识点观察与思考归纳与结论 一 DNA 的 主要载体 二 DNA 是 遗传物质的 证据 1 肺炎双 球菌的 转化实 验 1 一切生物的遗传物质是什 么 它包括几类 2 DNA 在细胞中的位置有 哪些 1 观察课本图。</p><p>8、,高等生物生殖的一般过程,成熟的生殖细胞(精子、卵细胞),生殖器官细胞,原始生殖细胞,有丝分裂,减数分裂,有性生殖,生殖,无性生殖,受精卵,分裂生殖,孢子生殖,出芽生殖,营养生殖,组织培养,克隆,有丝分裂,二分裂或有丝分裂,.,亲代,雄体,减数分裂,精子,雌体,减数分裂,卵细胞,受精作用,受精卵,有丝分裂,子代,(2N),(N),(2N),(2N),(2N),(N),染色。</p><p>9、DNA是主要的遗传物质学案 学习目标 1 掌握DNA是遗传物质的有关实验 2 理解DNA是主要的遗传物质 3 培养分析实验的能力 重难点 掌握DNA是遗传物质的有关实验 学习过程 接下来的时间就看同学们了 你们将经历的是几代科。</p><p>10、第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 学习目标 1 肺炎双球菌转化实验的原理和过程 2 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 知识链接 1 作为遗传物质必须具备的条件 分子结构具有相对的稳定性 能够自我复制 能够指导蛋白质的合成 从而控制生物的性状 能够产生可遗传的变异 2 噬菌体侵染细菌 有这么几步 见右图 A 细菌 B 第一步 噬菌体吸附在细菌上 C 第二步 噬菌体注入其DNA 其蛋白。</p><p>11、1 DNADNA 是主要的遗传物质学案是主要的遗传物质学案 学习目标学习目标 1 1 总结总结 DNA DNA 是主要的遗传物质的探索过程 是主要的遗传物质的探索过程 2 2 分析证明分析证明 DNADNA 是主要的遗传物质的是主要的遗传物质的 实验设计思路 实验设计思路 3 3 探讨实验技术在证明探讨实验技术在证明 DNADNA 是主要的遗传物质中的应用 是主要的遗传物质中的应用 学习重点学习。</p><p>12、高二学考复习 生物第一节 DNA是主要的遗传物质复习学案【复习重点】1肺炎双球菌转化实验的实验过程及结论2噬菌体侵染细菌的实验过程及结论3理解DNA是主要的遗传物质【回顾基础】1、 对遗传物质的早期推测早期科学家们认为,________是生物体的遗传物质。2、 肺炎双球菌的转化实验R型细菌和S型细菌的比较:菌落荚膜毒性R型。</p><p>13、DNA是主要的遗传物质教学设计 山东省滕州市第一职业高中 仲崇高 教学目标 (一)知识目标 掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理,以及从实验中得出的结论(DNA是遗传物质)。 (二)能力目标 通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程,学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。 (三)情感目标 1、概述人类对遗传物质的探索过程,认同科学认识是不断深化、不断完善的过程。 2、通过学生自己设。</p>
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