识字二口语交际

识字二口语交际Tag内容描述：<p>1、口语交际 打电话课 题口语交际 打电话教学目标1在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。2使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；德育目标感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。教学重点能用简洁的语言表达自己要表达的内容。教学难点培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。教学方法引导法、讨论法、表演法教学准备图片、录音、视频等多媒体课件教学时间1课时教学过程：第一课时教学过程二次备课一、谜语引入，揭示课题师： 今天老师特地给同学们带来了谜语。</p><p>2、打电话教学目标：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。3.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。教学重点：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谜语激趣，图片导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。学生自由畅谈，。</p><p>3、口语交际打电话教学目标：1、知道打电话的一般步骤，引导学生初步学会独立打电话和接电话。2、引导学生弄明白打电话时要把话说清楚；听电话时，要听清楚主要内容；接打电话时都要使用礼貌用语。教学重点：引导学生学会如何打电话和接电话。教学难点：引导学生弄清楚在打电话的时候，要把表达的意思说清楚；接电话的时候，要听清楚主要内容；接打电话时都要使用礼貌用语。教学准备：课本62页的插图、打电话儿歌预习要求：1、阅读课本62页的内容，初步了解打电话的步骤和要求。2、在家长的指导下和亲戚朋友通一次电话，了解打电话的注意事项。</p><p>4、口语交际 打电话课 题口语交际 打电话教学目标1在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。2使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；德育目标感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。教学重点能用简洁的语言表达自己要表达的内容。教学难点培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。教学方法引导法、讨论法、表演法教学准备图片、录音、视频等多媒体课件教学时间1课时教学过程：第一课时教学过程二次备课一、谜语引入，揭示课题师： 今天老师特地给同学们带来了谜语。</p><p>5、打电话教学目标：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。3.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。教学重点：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谜语激趣，图片导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。学生自由畅谈，。</p><p>6、口语交际 打电话教学目标：1在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表达自己要表达的内容。(重点)2使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。(难点)教学准备：1图片、录音、视频等多媒体课件。(教师)2了解打电话的一般方法。(学生)教学时间：一课时教学过程：一、幸福交流师：今天老师特地给同学们带来了谜语，你们想听吗？一个东西生得巧，十个数字身上装，有耳朵，有尾巴，没鼻子，没眼睛。(打生活常见物)生：手机、电话。</p><p>7、打电话教案教学目标：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。3.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。教学重点：1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谜语激趣，图片导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。两人远隔千里外，声音传递一线牵。学生自由畅。</p><p>8、R一年级下册,口语交际 打电话,打电话,你打过电话吗？应该怎样打电话呢？,交际指导 （1）拨通电话后，先告诉对方自己是谁； （2）打电话时，要把自己想问的内容说清楚，让对方听明白； （3）通话过程中，正确使用礼貌用语； （4）没有听清时，可以请对方再重复一遍；,交际示范,礼貌用语,先告诉对方自己是谁。,把自己想问的内容说清楚，让对方听明白。,打电话约同学踢球,同学1：你好！请问。</p>