手抄报评比活动方案

手抄报评比活动方案Tag内容描述：<p>1、2014学年第一学期乌市第73中学小学英语手抄报评比展示活动总结为了进一步激发学生学习英语的热情与兴趣，培养学生良好的书写习惯，提高广大小学生看图说话的学习能力，增强学生的合作精神，丰富学生校园文化生活，我们于2014年3月日组织我校三至六年级的小学生英语手抄报评比活动.我们本着班级人人参与的原则，在此次活动中，我校三至六年级的小学生们自己动手、动脑，创作出作品近60幅，各班经过筛选，每班挑选幅作品上交参加学校英语报展示。这些作品主题明确，内容紧扣主题，健康向上，图文并茂，书写规范整齐，版式设计美观大方，版面。</p><p>2、青春如歌”手抄报比赛策划书为丰富同学们的课余生活，增进同窗间的团结友爱，扩大专业内外的知识面，体现当代大学生的精神风貌，特举行“青春如歌”手抄报比赛。一、 活动主题：青春如歌二、 活动时间：11月份三、 活动成员：漳州师范学院1、2、3，4年级同学四、 活动内容：以“青春如歌”为主题作出手抄报，报题、内容、排版、字体不限（可自拟主题，如从健康、国家、人生为中心展开篇幅）。要求内容健康、积极向上。五、 活动展开：以个人为单位，在本学院1、2、3，4年级中展开。由各参赛者自备材料，明活动细则将由宣传部则以传单、海。</p><p>3、龙川小学“经典诗文”手抄报评比活动方案xx学年一、活动目的为把我校打造成一个书香四溢的校园，让学生感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，为健全人格奠定基础。二、活动组织机构活动负责人：柯海雁评 委： 张东华 毛瑜挺 余红飞柯海雁 郑娟美 章小妹三、参与对象： 36年级四、活动时间：xx年12月18日12月25日五、活动要求：1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图。</p><p>4、安全手抄报比赛方案一、活动目的为了增强学生的安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加安全管理，最大限度地减少伤害事故的发生，提高学生安全意识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次安全知识手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：二、比赛方法及作品要求：1、手抄报内容要以安全教育为主题，版面必须包含报头、插图和文字等三部分。（一律不要粘贴）2、版面要求用8开纸（考试卷大小）制作手抄报。3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。4、作品背面注明编者年级、班级。</p><p>5、遂州外国语小学数学手抄报评比活动方案一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，培养学生综合能力。二、参赛对象三至六年级的学生三、作品要求1、要求主题鲜明，版面设计美观合理。2、内容要充实，形式多样，图案可以用彩笔描绘。3、背面左上角贴标签：注明学校、年级、姓名和指导老师。4、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，学生除作图外，其它内容不要用铅笔，写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。5、规格：参赛年。</p><p>6、20142015第一学期寒假剪贴、手抄报比赛活动方案按照学校教导处的工作安排，将在寒假期间举行一至六年级的剪贴、手抄报比赛，现将有关事项分列如下：主题：鼓励学生主动认识春节、元宵节等传统节日文化，传承中华民族的传统文化，培养学生审美和艺术创作能力及动手操作能力。内容：1.一、二年级节日剪贴报2.三、四、五、六年级节日手抄报（三、五年级为英语手抄报，四年级为数学手抄报，六年级为语文手抄报）形式：1、剪贴报利用卡纸、废旧纸张等材料剪、贴有关节日的粘贴报。2、手抄报利用语文、数学、英语等有关元素排版设计相关节日的图。</p>