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手绘线条的图像表现

《手绘线条图象的表达方法》。(义务教育课程标准实验教材七年级上册第3课)。年级。初中一年级 课时。一、手绘线条的表达方法。二、手绘线条的功能。

手绘线条的图像表现Tag内容描述:<p>1、手绘线条图象的表达方法课题:手绘线条图象的表达方法(义务教育课程标准实验教材七年级上册第3课)日期: 2007年4月16日 课型:造型、表现 年级: 初中一年级 课时:一课时授课教师:重庆涪陵第十五中学 秦瀚敏教学内容:一、手绘线条的表达方法二、手绘线条的功能三、创编活动教学目标:应知、应会与其他目标1、显性内容与目标:通过本课的学习应当使学生能够运动线条大胆,果断,自信而有个性的去表达物象.能抓住物象的基本特征,培养学生的观察力,想象力和形象思维能力。2、隐性内容与目标:培养学生的审美能力,发展终身学习的能力,自主学习。</p><p>2、手绘线条的图像表现 教案 教学目标 1 通过本课学习 了解线条是一种重要的绘画语言 线条可以表达不同形象以及画家的不同感情 2 通过仔细观察 认识不同动势的线条 了解艺术家的表现风格和情感 能用线条表现自己身边的。</p>
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