受力分析习题

受力分析习题Tag内容描述：<p>1、将力F分解成F1、F2两个分力，已知F1的大 小及F2与F的夹角，且为锐角，则下列判断中 错误的是 A.当F1Fsin时，一定有两个解 B.当FF1Fsin时，一定有两个解 C.当F1=Fsin时，有唯一解 D.当F1FF 2 2 B BF F 1 1 FF 2 2 FF 3 3 C CF F 1 1 =F=F 3 3 FF 2 2 D D绳绳绳绳a a的拉的拉 力减小力减小 1 2 3 b a A A、DD C O A B D 竖直平面内的圆环上，等长的 两细绳OA、OB结于圆心O，下悬 重为G的物体（如图示），使OA 绳固定不动，将OB绳的B点沿圆 形支架从C点逐渐缓慢地顺时针 方向转动到D点位置，在OB绳从 竖直位置转动到水平位置的过 程中，OA绳。</p><p>2、高中物理受力分析精选习题1下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况2应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图，各图的具体条件如下：图中的A物体的质量均为m，都处于静止状态图中的A处于静止，质量为m，分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小，并指出A受几个摩擦力。图中各个砖块质量均为m，分析A所受的全部力，并求出A受的摩擦力的大小。3物体m沿粗糙水平面运动，图：作出Fsin mg 时的受力图；Fsin mg时的受力图图中的物块沿斜面匀速上滑，物块与斜面间的动摩擦因数为分析物块的受力情况图中的m1和m2与倾角。</p><p>3、高中物理受力分析精选习题 1下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况 2应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图，各图 的具体条件如下： 图中的A物体的质量均为m，都处于静止状态图中的A处于静 止，质量为m，分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小，并指出A受 几个摩擦力。图中各个砖块质量均为m，分析A所受的全部力，并求 出A受的摩擦力的大小。 3物体m沿粗糙水平面运动，图：作出Fsin mg 时的受力图； Fsin mg时的受力图图中的物块沿斜面匀速上滑，物块与斜面 间的动摩擦因数为分析物块的受力情况图中的m1。</p><p>4、专题 受力分析引言：高中物理10大难点之一 受力分析一、难点形成原因：1、力是物体间的相互作用。受力分析时，这种相互作用只能凭着各力的产生条件和方向要求，再加上抽象的思维想象去画，不像实物那么明显，这对于刚升入高中的学生来说，多习惯于直观形象，缺乏抽象的逻辑思惟，所以形成了难点。2、有些力的方向比较好判断，如：重力、电场力、磁场力等，但有些力的方向难以确定。如：弹力、摩擦力等，虽然发生在接触处，但在接触的地方是否存在、方向如何却难以把握。3、受力分析时除了将各力的产生要求、方向的判断方法熟练掌握外，同。</p><p>5、受力分析习题课 河南理工大学高等职业学院 适用于建筑专业 请分析下列受力图中的错误 并画出正确的受力图 TC 应去掉约束 应去掉约束 受力分析基础 物体受力分析的依据 1 根据约束的性质对物体进行受力分析 2 注意二。</p><p>6、用心 爱心 专心 1 第二课时 摩擦力第二课时 摩擦力 受力分析受力分析 知识要点梳理知识要点梳理 1 摩擦力 1 产生条件 1 两物体接触面 两物体间存在 2 接触物体间有相对运动 摩擦力 或相对运动趋势 摩擦力 2 方向 1 滑动摩擦力的方向沿接触面和 相反 与物体运动方向 相同 2 静摩擦力方向沿接触面与物体的 相反 可以根据平衡条件或牛顿运 动定律判断 3 大小 1 滑动摩擦力的大小 f。</p><p>7、习题课一 物体的受力分析与受力图,余辉 yuh,作受力图的步骤：,1、确定研究对象并取其分离体（必须与其周围物 体包括约束完全脱开）；,2、作分离体所受的主动力；,3、作分离体所受的约束力。,在哪些地方解除了约束？ 解除的是什么约束？ 这种约束一般提供什么样的约束反力？ 在此具体情况下，约束反力又会怎样？,作受力图的注意事项。,1、将两个有关联的物体分开考察时，它们相互作用的力。</p>